五年级语文上册 唐玄奘西行取经教案 语文S版

25*唐玄奘西行取经教学目标：    1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。    2、引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百

五年级语文上册 第25课 唐玄奘西行取经教案 语文S版

唐玄奘西行取经教学目标1、知识与技能：引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓。2、过程与方法：引导学生梳理课文的写作顺序，通过对唐玄奘一路经历的了解，认识唐玄奘

语文S版五年级语文上册教案唐玄奘西行取经

语文S版五年级语文上册教案唐玄奘西行取经 　　教学目标：1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。2、引导学生认识生字奘、缉、僧；积累缉拿、束手无

五年级语文上册 25 唐玄奘西行取经导学稿 语文S版

25唐玄奘西行取经 课型 ：新授（略读课） 执笔 ： 教学目标：1、默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。2、认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手

语文S版五年级上册《唐玄奘西行取经》

唐玄奘西行取经教学目标：　　　1.指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。　　　2.引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传

2019年(秋)五年级语文上册 第25课 唐玄奘西行取经教案 语文S版

2019年(秋)五年级语文上册 第25课 唐玄奘西行取经教案 语文S版教学目标1、知识与技能：引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓。2、过程与方法：引导学生梳

《唐玄奘西行取经》语文教案

《唐玄奘西行取经》语文教案1.1 背景介绍：介绍唐玄奘西行取经的背景和历史意义。1.2 教材分析：分析《唐玄奘西行取经》在语文教学中的地位和作用。1.3 教学意义：阐述通过学习《唐玄奘西行取经》对学生

五年级语文上册 第25课 唐玄奘西行取经教案 语文S版2

唐玄奘西行取经教学目标1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。2、引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓

2019年五年级语文上册 25 唐玄奘西行取经导学稿 语文S版

2019年五年级语文上册 25 唐玄奘西行取经导学稿 语文S版课型 ：新授（略读课） 执笔 ： 教学目标：1、默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。2、认

2019秋五年级语文上册 第25课 唐玄奘西行取经教案 语文S版

唐玄奘西行取经教学目标1、知识与技能：引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓。2、过程与方法：引导学生梳理课文的写作顺序，通过对唐玄奘一路经历的了解，认识唐玄奘

语文S版五年级上册《唐玄奘西行取经》同步学案

小学语文S版五年级上册第五单元25* 唐玄奘西行取经编制人：杨秀云 审核人：赖景艳 学生姓名：_____________一课时学习目标⒈我能独立认识“奘、缉、僧”

2019-2020年五年级语文上册 唐玄奘西行取经教案 语文S版

2019-2020年五年级语文上册 唐玄奘西行取经教案 语文S版教学目标：    1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。    2、引导学生认识