六年级语文上册《月光曲》教案、反思及说课稿

第一篇范文：合同编号：[请填写合同编号]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请填写乙方联系方式]第一条授权范围甲方授权乙方在教学活动中使用该教

新人教版小学六年级语文上册月光曲精品教案

新人教版小学六年级语文上册《月光曲》精品教案学习目标:1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱。2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉"等词语，

2019年(秋)五年级语文上册《月光曲》教学设计 沪教版

2019年(秋)五年级语文上册《月光曲》教学设计 沪教版第一课时　师：今天我们要讲哪一课？　　生：《月光曲》。　　师：《月光曲》的“曲”是什么意思？　　生：我觉得“曲”就是歌曲的意思。　　师：

第23课《月光曲》第1课时 大单元教学设计 部编版六年级语文上册

课题23月光曲部编版六年级上册第七单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.会写“谱、莱”等8个字，会写“谱写、钢琴”等11个词语。.有感情地朗读课文，初步了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受他对兄妹

五年级语文下册月光曲2教案浙教版

月光曲教学目标 ： 1．学会本课14个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。 2．有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。 3．抓住贝多芬的言行

2022小学语文五年级教案——抓住情感这一主线教《月光曲》 (2)

小学语文五年级教案——抓住情感这一主线教?月光曲? 　　小学语文注middot;提实验教材第十册第八单元?月光曲?一文，表达了德国著名的作曲家贝多芬在一所茅屋里遇到穷兄妹俩后，感情由同情到冲动，再

部编版小学语文六年级上册22《月光曲》ppt课件

- - 22 月光曲 - 导入一 - 导入二 - 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一

六年级语文上册 第八单元 26 月光曲教案 新人教版

25 月光曲编写教师： 单位： 教学目标：1．学会本课8个生字，有感情地朗读课文。背诵第九自然段。2．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博

五年级语文下册月光曲4教案浙教版

月光曲教材分析课文记叙了德国著名音乐贝芬谱定钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。贝多芬十分憎恨专权暴政，极其蔑视封建贵族的偏狭庸俗，毕生追求“自由、平等、博爱”的理

新人教版小学语文六年级上册《月光曲》精品教案

新人教版小学语文六年级上册《月光曲》精品教案教学目标知识目标：学会本课11个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。能力目标

小学五年级语文教案——《月光曲》教学设计 (2)

一、素质教育目标　　（－）知识教学点　　学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。　　（二）能力训练点　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。　　（三）德育渗透点　　通过理解课文

五年级语文教案-《月光曲》教学设计之2

五年级语文教案——《月光曲》教学设计之2 　　第二课时一、复习导入：1、通过学习，你结识了谁对他有哪些了解2、背诵《月光曲》的内容（sect;9）（伴《月光曲》）二、写作迁移：1、分清课文中哪些是实