小学五年级语文《二泉映月》精选教案

小学五年级语文《二泉映月》精选教案 小学五年级语文《二泉映月》精选教案一　　一、 背景：　　语文可以促进你对音乐的感受，音乐可以促进你对语文的理解。在小学六年级的语文书上有一篇与音乐紧密结合的课文《二

小学五年级语文教案二泉映月

小学五年级语文教案——《二泉映月》 　　一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　

五年级语文教案二泉映月教学设计之1

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字强的不同读音。　　3、

五年级冀教版二泉映月课件

- 资料宝袋 - - 　阿炳(1893—1950)　中国民间音乐家。原名华彦钧,小名阿炳,后因双目失明,人称“瞎子阿炳”。江苏无锡人。阿炳幼时便表现

五年级语文教案-二泉映月2

五年级语文教案——二泉映月2 　　第二课时课时目标：1、知识目标：通过上网查询资料，了解《二泉映月》这首名曲的诞生过程，感知其所表达的内涵和意境。2、能力目标：体会文中的优美语句；能有感情地朗读课文

五年级语文教案-《二泉映月》

五年级语文教案——《二泉映月》 　　[教学要求]1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思

五年级语文下册二泉映月1教学实录苏教版

二泉映月第一课时一、齐读课题，导入课文。1.简介阿炳。师：《二泉映月》是我们今天要学习的一篇课文，也是一首曲子的名字。《二胡映月》这首曲子的作者是谁？生：阿炳。师：出示阿炳的图片。简介阿炳。出示：阿炳

五年级语文上册 第二单元 10《二泉映月》课后作业（B组）课件 冀教版

- 一、儿时听泉不懂泉声。师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”1．这句话是________对________说的。2．这句话是________描写。3．阿炳“什么

王海燕+五年级上册语文《二泉映月》参考教案3个

二泉映月，无锡惠山一处有名的风景胜地，树木葱茏，水波映月；二泉映月，中国乐坛一曲经典的二胡独奏曲，舒缓悠扬，升腾跌宕。《二泉映月》一文通过景、情、人、曲的对话、交融、回旋、升华，为我们展示了一处曲径通

五年级下册《二泉映月》说课稿_1

五年级下册《二泉映月》说课稿　　　　五年级下册《二泉映月》说课稿　　一、说教材　　《二泉映月》是一篇精读课文，安排在苏教版小学语文课本五年级下册第三单元。单元主题为“有志竟成”。本单元课文

五年级语文下册二泉映月1教案苏教版

《二泉映月》教学设计【教学目标】1．能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2．学会本课生字，绿线中的10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3．能联系课文内容，理解文中描写月夜

五年级语文下册二泉映月1教案苏教版

《二泉映月》教学设计【教学目标】1．能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2．学会本课生字，绿线中的10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3．能联系课文内容，理解文中描写月夜