六上语文伯牙绝弦教案

六上语文伯牙绝弦教案 　　1．朗读课文。背诵课文。 　　2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 　　3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。 　　1．重点：学生能凭借注释

六上语文伯牙绝弦教案

六上语文伯牙绝弦教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．朗读课文。背诵课文。 　　 　　2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 　　 　　3．积累中华经典诗文，感受朋友见真

小学语文《伯牙绝弦》教案

教案小学语文《伯牙绝弦》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《伯牙绝弦》，让学生了解中国古代著名的音乐故事，感受友谊的珍贵。1.1.2提高学生对语文学科的兴趣，培养学生的文学素养。1.1.3

伯牙绝弦语文公开课教案设计

伯牙绝弦语文公开课教案设计 　　教学目标： 　　1．了解祖国悠久绚烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发同学学习文言文的兴趣。 　　2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思

伯牙绝弦教案设计

伯牙绝弦教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 介绍“伯牙绝弦”这一成语的由来和含义。1.1.2 阐述这一成语在中国传统文化中的重要地位。1.1.3 分析“伯牙绝弦”在现代社会中的启示和价值。1.2 教

六年级语文上册《伯牙绝弦》教案

教案六年级语文上册《伯牙绝弦》教案一、引言1.1设计意图《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了伯牙和钟子期的深厚友谊。通过本文的学习，让学生体会友谊的珍贵，懂得尊重他人，善于发现他人的优点。1.2教

伯牙绝弦教学教案

教案伯牙绝弦教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，讲述了琴师伯牙与知音子期的故事。1.1.2伯牙绝弦的故事传承了中华民族传统文化中音乐的价值观和审美观念。1.1

六年级语文上册伯牙绝弦公开课教案和板书设计

六年级语文上册伯牙绝弦公开课教案和板书设计　　六年级语文上册伯牙绝弦公开课教案和板书设计　　教材分析：　　人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深

伯牙绝弦课件

- 明月皎皎 - 清风 - 徐徐 - 竹叶萧萧 - 波涛滚滚 流水淙淙 春雨绵绵雷声隆隆 炊烟

《伯牙绝弦》语文教案范例

《伯牙绝弦》语文教案范例 　　 　　【教学目标】 　　 　　1.能正确朗读并能背诵。 　　 　　2.借助注释、插图及工具书理解古文内容，感悟语言魅力。 　　 　　3.创设情境，引导想象，体会心灵相通的

六年级上册语文《伯牙绝弦》导学案

沙溪中学六年级语文科歉学案校材老师 *敏号 执教老师 勇锻考 岩吱收名 一、谈话导入，走进课文二、预习导学，感知课文1、检查预习情况：自由、大声的朗读课文，至少读两遍，把难读的地方多读几 遍。指名读。

五年级语文下册伯牙绝弦1教学反思鲁教版

《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》故事感人至深，却只有5句话,77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好、渴望美好、珍