五年级语文二泉映月教案

欢迎阅读品读《二泉映月》一、教学目标1．通过品读两个排比句，体会排比句在表情达意方面的作用；初步感受“心声”和“琴声”交替出现的写法。读写结合，用语言补充留白，写写阿炳经历了怎样的坎坷。2．通过品读课

苏教版五年级语文二泉映月教案

二泉映月【课文】无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么

小学五年级语文教案-二泉映月

[教学要求]1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描绘自己所

教育资料五年级语文：二泉映月教案

【教育资料】小学五年级语文：二泉映月教案《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作之一 。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一 首弦乐合奏曲。华彦钧（ 18931950）民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人

小学五年级语文教案-《二泉映月》

小学五年级语文教案——《二泉映月》 　　一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　

五年级语文教案-二泉映月3

五年级语文教案——二泉映月3 　　第三课时　　课时目标：　　1、指导背诵课文第4、5自然段。　　2、进行说话联系，描绘月夜的优美景色。　　3、品读美文，激活思维。　　教学重点：　　指导背诵、说话练

小学五年级语文教案《二泉映月》

小学五年级语文教案《二泉映月》 小学五年级语文教案《二泉映月》 作为一名老师，总不可防止地需要编写教案，教案是实施的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是为大家提供的小学五年级

小学五年级语文《二泉映月》教案

小学五年级语文《二泉映月》教案　　小学五年级语文《二泉映月》教案 篇1 教学要求： 1、能正确流利、有感情地朗读课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之2

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之2 　　第二课时一、导入新课1．创设情境。中秋之夜，瞎子阿炳又-lsquo;次来到了美丽的二泉。皎洁的月光照耀着清冽的泉水，淙淙流淌的泉声拨动了饱受穷困和疾病

小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计 　　教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之1

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之1 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字强的不同读音。3、通过朗读和背诵

苏教国标版五年级语文下册教案二泉映月

苏教国标版五年级语文下册教案二泉映月 　　一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。