小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育

小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育一、前言语文教育一直被视为重中之重，在学校教育中占有举足轻重的地位。但是，随着时代的变迁和教育理念的改变，语文教育也在不断地向多元化、跨学

五年级语文教案鲸教学设计1

五年级语文教案——《鲸》教学设计1 　　学习目标　　1．学会本课11个生字，正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。　　2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事

2021年五年级语文《鲸》教学设计2

五年级语文《鲸》教学设计2 五年级语文《鲸》教学设计2 【五年级语文《鲸》教学设计2】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 

五年级语文《鲸》教学设计1

五年级语文《鲸》教学设计1 　　学习目标1．学会本课11个生字，正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举

五年级上册部编版习作例文：鲸优秀教学教案教学设计-五年级语文教案

9、鲸教学目标：1、了解鲸的有关知识；2、体会作者使用的说明方法。教学重点：了解鲸的相关知识。教学难点：体会作者使用的说明方法。教学方法：1、朗读法2、分组交流法教 具：插图教学准备：《康熙字典》里有

小学五年级语文教案--《鲸》教学设计

一、教材分析：　　这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。　　二、学生平日分析：　　学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种

小学五年级语文教案-《鲸》教学设计

《鲸》是一篇说明文，讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点，可采用如下方法进行教学。　　一、填一填　　课文写到了鲸很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书

小学五年级语文教案鲸第二课时教学设计

教学内容：鲸　　教学要求：1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣；　　2、理解课文内容，体会作者表达的思想感情；　　3、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法写简单

小学教学全解人教版五年级语文上9鲸教案设计

9　鲸教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启

鲸五年级语文教案设计

鲸五年级语文教案设计 鲸五年级语文教案设计 　　1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较

鲸五年级语文教案设计

鲸五年级语文教案设计 鲸五年级语文教案设计 　　1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　2、学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领会“用详细数字”和“相比较

小学语文五年级教案-《鲸》教学设计之一

《鲸》是一篇说明文，讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点，可采用如下方法进行教学。一、填一填课文写到了鲸很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书，画出描