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2019-2020年五年级语文下册 牛和鹅2教案 北师大版

2019-2020年五年级语文下册 牛和鹅2教案 北师大版教学目标:   1. 掌握9个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。   2. 通过感悟课文内容,了解课文

2019-2020年五年级语文下册 牛和鹅4教案 北师大版

2019-2020年五年级语文下册 牛和鹅4教案 北师大版教材分析:这篇课文是以“角度”为主题的第八单元的第一篇主体课文,写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比

《牛和鹅》情感教案设计

《牛和鹅》情感教案设计。《牛和鹅》是一则寓言故事,讲述了一只牛和一只鹅的故事。故事开始时,牛觉得自己非常寂寞,于是他向鹅征求友谊并邀请鹅离开池塘与自己一起生活。鹅拒绝了牛的邀请,说她喜欢在池塘里游泳和

小学教学设计:牛和鹅教案

教案小学教学设计:牛和鹅教案一、引言1.1设计意图:通过引入动物主题,激发学生的兴趣和好奇心,引发他们对牛和鹅的认识。1.2教学方法:采用问题驱动法和观察比较法,引导学生主动探索和思考。1.3教学资

五年级下语文导学案牛和鹅北师大版(无答案)

《牛和鹅》班级_________ 组名________ 姓名____________ 时间:________【学习目标】知识与技能: 掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池

2021年部编版四年级上语文《18,牛和鹅》课课练经典习题(含答案)「精编」

部编版四年级上语文《18,牛和鹅》课课练经典习题(含答案)「精编」 18 牛和鹅 第一课时 一、给加点字的正确读音下面画上“ ”。 掐住(qiā kǎ) 捶(chuí chíu)胸(xōng xiōn

小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案

小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案 篇1教学要求:1、学会本课生字新词,能正确、流利有感情地朗读课文。2、反复朗读课文,学会分层理解课文内容,了解课文蕴含的道理,

小学语文四年级上册《牛和鹅 》教案

小学语文四年级上册《牛和鹅 》教案 3 篇小学语文四年级上册《牛和鹅 》教案一教材分析:这篇课文是以“ 角度” 为主题的这一单元的第一篇主体课文,写了“ 我”因为相信“ 牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛

北师大版小学语文五年级下册《牛和鹅》教学设计

教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一

北师大版小学语文五年级下册《牛和鹅》教学设计

教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一

小学语文四年级上册18牛和鹅预学案设计

18 牛和鹅学生预学案设计课题牛和鹅时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.本文共有(  )个自然段。2.默读两遍、朗读三遍,读通、读顺课文。预习字词1.给本课的生字补全音节,再读一读。 q____

小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案

小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案 小学语文四年级上册《牛和鹅》创新教案   1、学会本课生字新词,能正确、流利有感情地朗读课文。   2、反复朗读课文,学会分层理解课文内容,了解课文蕴含的道理,学