小学五年级语文教案——《二泉映月》教学设计

一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由

苏教版五年级语文下册《二泉映月》教案设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选苏教版五年级语文下册《二泉映月》教案设计教案背景1，面向学生： □中学 √□小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、

苏教五年级语文下册二泉映月

- 10 二泉映月 - 默读课文：1、用横线画出文中描写月光的词语。2、用波浪线画出阿炳两次听泉分别听到的内容。 - 第2页/共29页

2021年小学五年级语文《二泉映月》精选教案

小学五年级语文《二泉映月》精选教案 《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运 ___的精神。下面就是给大家带来

2024年(秋)五年级语文上册《二泉映月》教案 冀教版

2024年(秋)五年级语文上册《二泉映月》教案 冀教版教案背景学科：语文学生课前准备：  一、初读课文，了解课文大意。  二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 三、自学课文，让学生提出

二泉映月教案

教案二泉映月教案一、引言1.1简介《二泉映月》1.1.1《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作，创作于1939年。1.1.2该曲以二胡为主要乐器，展现了作者对生活的感悟和对美的追求。1.1.3作品具有

《二泉映月》经典语文教案范文

《二泉映月》经典语文教案范文同学们，在一个中秋之夜，阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉。似水的月光，淙淙的流水，勾起了阿炳辛酸的往事，他心中百感交集，但纵有千言万语能对谁说。他是个艺人，此时，他要借用琴

苏教语文五年级下册二泉映月

- 大家对阿炳有哪些了解呢？ - 这首著名的二胡曲，它是谁创作的？ - 阿炳 - 第2页/共50页 -

冀教版小学五年级语文下册《二泉映月》教案

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二泉映月(教案)

教案二泉映月(教案)一、引言1.1简介《二泉映月》1.1.1《二泉映月》是华彦钧（艺名阿炳）创作的一首二胡独奏曲。1.1.2该曲创作于1939年，最早由阿炳在无锡的惠山二泉演出。1.1.3《二泉映月

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之2

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之2 　　第二课时一、导入新课1．创设情境。中秋之夜，瞎子阿炳又-lsquo;次来到了美丽的二泉。皎洁的月光照耀着清冽的泉水，淙淙流淌的泉声拨动了饱受穷困和疾病

2022小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计

小学语文五年级教案——?二泉映月?教学设计 　　教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想?二泉映月?乐曲