2022版义务教育课程标准解读：数学核心素养与课程目标

2022 版义务教育课程标准解读：数学核心素养与课程目标

五年级-小学数学核心素养体系

五年级数学上册核心素养单元分析核心素养分析单元名称一、方向与位置 直观想象、 数对、根据方向和距离确定物体的位置，通过生逻辑推理 活情景可以让学生看懂简单的平面图，培养学生的“数形结合”思想，发展空间

五年级小学数学核心素养体系

五年级数学上册核心素养单元分析单元名称核心素养分析一、方向与位置直观想象、逻辑推理数对、根据方向和距离确定物体的位置，通过生活情景可以让学生看懂简单的平面图，培养学生的“数形结合”思想,发展空间观念，

五年级小学数学核心素养体系

五年级数学上册核心素养单元分析单元名称核心素养分析一、方向与位置直观想象、逻辑推理数对、根据方向和距离确定物体的位置，通过生活情景可以让学生看懂简单的平面图，培养学生的“数形结合”思想，发展空间观念，

《数学核心素养》课件

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