《五彩池》教学设计之四教学教案

（五彩池）教学设计之四一教学教案教学目标：.借助重点词句背诵第1自然段。.理解"奇异、奇异、呈现、漫山遍野、赞美”的意思，会用“不但……而且…… 写一句话。.感受五彩池的形态美和色彩美，受到自然风光美

《五彩池》教学设计第二节知识点梳理

《五彩池》教学设计第二节知识点梳理《五彩池》是纪律为奇的彩色湖泊，位于四川省九寨沟县的黄龙溪谷内，是黄龙风景区的重要景点之一。《五彩池》教学设计第二节旨在通过对景点的深入了解，帮助学生全面了解《五彩池

三年级语文五彩池教学设计

三年级语文五彩池教学设计三年级语文五彩池教学设计教学目标：1、了解五彩池池、水的特点，明白池水显示出不同颜色的原因。2、词句上，要求学生理解生词意思，感受作者的语言美，理解比喻句的妙处，并试着为五彩池

《五彩池》的优秀教学设计

《五彩池》的优秀教学设计 　　1.投影仪①教学目标 　　②本课词语③有关五彩池池水形状的句子 　　2.多媒体有关五彩池图像 　　在人间不在天上 　　同学们，你们喜欢旅游吗?到过什么地方?那儿美不美?今

五彩池教学设计_25

《五彩池》教学设计 《五彩池》教学设计之四 教学目标 ： 1．借助重点词句背诵第1自然段。 2．理解奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹的意思，会用"不但而且'写一句话。

五彩池教学设计范文3篇

五彩池教学设计范文3篇五彩池教学设计范文3篇引导语：作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计

课文《五彩池》的教学设计

课文《五彩池》的教学设计 课文《五彩池》的教学设计 　　1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。 　　2、学习本课生字新词，摘录积累描写

五彩池教学设计 (2)

《五彩池》教学设计——航头学校 唐学英教学要求　　1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。　　2.有感情地朗读课文教学重点、难点　　1.欣赏写景部分,体会景象的美与

五彩池教学设计_19

《五彩池》教学设计 教学目标 1．了解五彩池这一奇特景观，从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2．继续练习给课文分段。 3．学会本课11个生字和1

三年级语文五彩池教学设计

三年级语文五彩池教学设计三年级语文五彩池教学设计课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定

五彩池教学设计

《五彩池》教学设计教学目标： 1、有感情地朗读课文，抓住关键句子，体会五彩池的美丽和神奇及成因。2、了解课文的写作方法。教学重难点： 了解课文的写作方法。教学过程： 一、定向诱导1、复习

五彩池教案教学设计_7

五彩池 教案教学设计 教学目标： 1、初读课文，了解课文主要内容。 2、学习课文第一段，指导朗读第一段。 3、感受五彩池的形态美，激发学生热爱祖国大好河山。 教学