腾讯文库搜索-五育意义
五育对当代大学生的影响及其互融互通探究
五育对当代大学生的影响及其互融互通探究人本来是各种素质的统一体,但是为了研究的必要,我们把素质教育分为“德育”、“智育”、“体育”、“美育”、“劳育”,简称“五育”。每一种教育都是素质教育的一个方面,
《五育融合与人的全面发展研究》立项申请、课题论证、研究计划
五育融合与人的全面发展研究 内容提要: 立项申请、课题论证、研究计划、开题报告、技术路线、研究现状、研究方案 《"五育”融合与人的全面发展研究》立项申请 一、研究背景 随着社会的发展和科技的进步,教
彰显红色育人特色,落实 五育 并举
彰显红色育人特色,落实“五育" 并举万方数据的红色育人特色。 焦庄户地道战遗址纪念馆、焦庄户抗日纪念林、 色小导游,建设家乡梦”等不同课程特色,合理 北京市顺义区龙湾屯中JB/J、,学校党支部书记、校
课后服务,助力双减,五育课程,提升素养活动简报
简报(2022年春季第10期)2022年3月22日课后服务 助力双减 五育课程 提升素养中学社团活动篇为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建 设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,促
五育融合,全面发展——以小学语文教学为例
五育融合,全面发展——以小学语文教学为例 摘要:现代教育工作更加倡导五育融合,要求教师在教学开展的过程当中应该将教学的眼光放置的更加长远,推动学生的多元和全面发展。因此,为了更好的顺应现代教育的要求,
五育融合视域下的小学低年级识字教学的策略研究
五育融合视域下的小学低年级识字教学的策略研究 Summary:小学低年级的识字教学,应体现识用结合的原则,有效开发儿童智力,运用图文或儿歌提高识字教学的趣味性,基于此,本文对教育新体系的五育融合
学校规章制度之班级“五育”量化管理考核细则
学校规章制度之班级“五育”量化管理考核细则 一、目的、意义: 为了进一步全面贯彻党的教育方针,将竞争机制引入对班级的管理,激励各个班级之间在ldquo;五育rdquo;方面形成你追我赶,争先恐后的竞赛
基于五育融合背景的小学美术跨学科教学策略思考
基于五育融合背景的小学美术跨学科教学策略思考摘要:“五育融合”是一种新的教育思想,是全面发展学生的德智体美劳五个方面,以培养综合型高素质人才。美育的目的在于提高对美的感知与体验能力,通过艺术创造、作品
聚焦语文要素优化作业设计落实五育融合
聚焦语文要素优化作业设计落实五育融合 陈伟 作业是学生课堂学习的有效延迟,是稳定、检测学习效果的有效手段。作为一线教师,如何正确熟悉作业、科学设计作业、创新作业形式、加强作业研究?下面我
学校创文“践行劳动精神,争做五育少年 ”活动简报
XX县XX街道XX小学JOT隼第90期C是第90期)主编:XXX 责编:张广路 JOX隼5月5日XX街道XX小学"践行劳动精神,争做五育少年”活动简报为了培养孩子热爱劳动的观念,教育引导学生崇尚劳动、
山西省太原市五育中学高二化学月考试题含解析
山西省太原市五育中学高二化学月考试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1. 新科技革命三大支柱通常是指:①能源 ②交通
河北五育教育科技有限公司介绍企业发展分析报告
河北五育教育科技有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分河北五育教育科技有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。