井底之蛙教案课件

井底之蛙教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________井底之蛙教案课件 栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖。青蛙看见大鳖，便对它心满意足地吹嘘自

井底之蛙教案课件一

井底之蛙教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________井底之蛙教案课件 井底之蛙一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就

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教学要求：　　1.学会本课生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思，　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。　　3.对照课文，注意朗读古文的语调，领悟寓意。

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学习目标:1.有感情地朗读课文,体会文章语言表达上的特点。2.发挥想象力,初步理解寓意。3. 初步体会“先概括,后具体”的表达方式。第二课时一、回顾引入上节课我们初步学习了一个有趣的寓言故事--井底之

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实用的《井底之蛙》教案4篇

实用的《井底之蛙》教案4篇 《井底之蛙》教案 篇1　　[设计理念]　　课标指出：阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，

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幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案

教案幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案一、引言1.1设计缘由：1.1.1成语故事《井底之蛙》简短有趣，易于幼儿理解。1.1.2故事富含教育意义，有助于培养幼儿的想象力和语言表达能力。1.1.3通

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学习目标:1.有感情地朗读课文,体会文章语言表达上的特点。2.发挥想象力,初步理解寓意。3. 初步体会“先概括,后具体”的表达方式。第二课时一、回顾引入上节课我们初步学习了一个有趣的寓言故事--井底之

井底之蛙课文原文教案

井底之蛙课文原文教案篇一:人教版二年级语文上册第13课井底之蛙教学设计 13(坐井观天 教学要求: 1(学会本课8个生字和8个新词。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。 2(理解课文内