亡羊补牢的教案

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小学《亡羊补牢》教案

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亡羊补牢教案

老师，同学们，大家上午好。我是来自辽宁师范大学，12级小学教育专业，30号，我叫高敏。今天我试讲的是，人民教育出版社小学语文三年级下册，第九课（寓言两则）中的第一则（亡羊补牢）。下面开始我的试讲。一、

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- 寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。 - 9、寓言两则 - 寓：寄托 - 言：讲道理

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- 课文导入 - - 看图猜寓言 - 亲爱的同学们，你们通过哪些寓言故事，你们知道这些故事蕴含的道理吗？

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<<亡羊补牢>>教学设计江源路小学 韩生萍教学过程： 一、揭示课题。1、以前我们学过哪些寓言？2、寓言有什么特点？3、这节课我们来学习《亡羊补牢》这则寓言故事。板书课题。4、通过预习，谁能说说对课题

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9、《寓言两则》 教学目标: 1、学会12个生字的音形义。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2、朗读课文,能用自己的话讲讲这则寓言故事。 3、了解寓言故事的特点,

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《亡羊补牢》教学设计 平安中心校郑琪 教学目标: 1、有感情地朗读这则寓言。 2、学会本课生字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事

《亡羊补牢》中班语言教案

教案《亡羊补牢》中班语言教案一、引言1.1设计该教案的目的是为了帮助中班的孩子理解寓言故事《亡羊补牢》的含义，培养他们的语言表达能力和思维能力。1.2通过讲解和互动，让孩子们了解故事中主人公的错误和

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第一篇范文：合同编号：[请填写具体编号]鉴于甲乙双方同意按照平等、自愿、互利的原则，共同合作开展2024年亡羊补牢教案活动，甲乙双方经友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。一、合作内容1.1乙方根据

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