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亡羊补牢.doc 小学语文第六册13课 寓言二则 第一部分:设计意图: 让学生"活'起来 现代教育教学,提出要全面提高学生的素质,而传授知识,提高能力,培养智力,陶冶情操

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- - - 9.寓言两则 - 三年级语文下册第三单元第9课《寓言两则》第一课时 - 亡羊补牢

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- - 复 习 - 什么叫寓言? - “寓” 寄托、包含的意思 ,“言”就是讲道理。寓言就是说话包含着某种意思。

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- 《亡羊补牢》课件简介 - 本课件旨在通过分析著名寓言故事《亡羊补牢》,深入探讨企业、个人和社会在面临危机时的应对之道。从预防、预警、处置到沟通,全方位呈现危机管理的理论和实践

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亡羊补牢教学设计教学目标.会认4个生字,学写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊 圈、窟窿、叼走、街坊、后悔”等词语。.朗读课文,能用自己的话讲讲这则寓言故事。.了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴

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亡羊补牢教学反思  导语:做好教学反思工作,不断在教学过程中总结经验,提高教学水平。以下是小编整理的亡羊补牢教学反思,欢迎大家阅读借鉴。更多精彩内容,敬请关注品才网。   反思一:亡羊补牢教学反思亡

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亡羊补牢造句  1、以前努力不够,现在亡羊补牢还来得及,千万不可自暴自弃。  2、这次没考好,要找出原因吸取教训,亡羊补牢还为时不晚。  3、只要有亡羊补牢的思想,人生的各种挫折和困难都会被克服的。 

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【教学目标】1、读课文,学习生字。讲读寓言《亡羊补牢》,体会其中寓 意:懂得做错了事只要肯接受意见认真改正,就不算晚。2、朗读课文,能用自己的话讲述这则寓言故事。3、把握故事内容,结合生活体会故事蕴含

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计▲  【教学要求】   1、理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。   2、学会生字,理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。   3、认识只要就,如果就这两种句式。   4、能

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亡羊补牢.doc教案教学设计

亡羊补牢.doc 教案教学设计 小学语文第六册13课 寓言二则 广东省南海市盐步区东秀小学为:李啟常 第一部分:设计意图: 让学生“活”起来 现代教育教学,提出要