亡羊补牢.doc教案教学设计

亡羊补牢.doc 教案教学设计 小学语文第六册13课 寓言二则 广东省南海市盐步区东秀小学为：李啟常 第一部分：设计意图： 让学生“活”起来 现代教育教学，提出要

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计▲　　【教学要求】　　１、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。　　２、学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。　　３、认识只要就，如果就这两种句式。　　４、能

《亡羊补牢》教学设计

【教学目标】1、读课文，学习生字。讲读寓言《亡羊补牢》，体会其中寓 意：懂得做错了事只要肯接受意见认真改正，就不算晚。2、朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。3、把握故事内容，结合生活体会故事蕴含

《亡羊补牢》教学研讨案例_教案教学设计

《亡羊补牢》教学研讨案例教学内容：小学语文人教课标版三年级下册第三单元《寓言二则》中的第一篇寓言《亡羊补牢》教学理念：重视教师主导地位与学生主体作用的发挥。把读书、识字、学词、理解道理融合在一起。结合

《亡羊补牢》教学设计（带教学反思）

《亡羊补牢》教学设计（带教学反思） 《亡羊补牢》教学设计（带教学反思） 　　1、掌握本课生字，注意多音字“圈、钻”的读法和“窟窿”、“街坊”的轻声读法。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述

亡羊补牢教案设计

亡羊补牢教案设计 一、教学目标 1、认识九个生字，学写“窿、叼”两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、后悔”等词语。 2、有感情地朗读并背诵这

《亡羊补牢》教案设计——决胜教学关键

本文将围绕《亡羊补牢》一课的教学设计展开探讨，阐述如何决胜教学关键。我们需要明确教学目标、教学重点和教学难点，我们需要从教学方法和教学手段两个层面来探究；我将分享一些自己在教学实践中运用的具体方法。一

《亡羊补牢》教案设计——提高教学效率

近年来，随着社会的发展和技术的变革，教育教学方式也正在逐步进化。随之而来的是教育教学工作的提高教育效率，这对于教师来说显得尤为重要。而在教学中，教案的设计对于提高教学效率起到了重要的作用。《亡羊补牢》

亡羊补牢教学设计

亡羊补牢教学设计 　　１、理解亡羊补牢这个成语的意思。 　　２、理解寓言内容，正确答复课后问题，懂得寓言的寓意。 　　３、练习用从此造句。 　　４、有感情地朗读课文。 　　在理解故事内容的根底上，体会

《亡羊补牢》教案设计——决胜教学关键

教案《亡羊补牢》教案设计——决胜教学关键一、引言1.1设计意图：通过引入故事《亡羊补牢》，激发学生的兴趣，引发他们对故事主题的思考。1.1.1细节说明：利用图片、视频等多媒体资源，展示故事情节，吸引

《亡羊补牢》教案设计

合同编号：__________一、乙方向甲方提供《亡羊补牢》教案设计服务，包括但不限于：1.针对甲方提出的教学目标、学生特点、课时安排等要求，乙方应提供一份详细的教学方案；2.乙方应根据教学方案，为

小学三年级语文教案-《亡羊补牢》教学设计

小学三年级语文教案——《亡羊补牢》教学设计　　教学目标：　　1、有感情地朗读并背诵这则寓言。　　2、学会本课生字新词，注意多音字圈的读音及窟窿、街等字的字形。　　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容