亡羊补牢ppt (2)

- - 寓：寄托 - 言：讲道理 - 寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。 - 亡羊补牢

01亡羊补牢1

《亡羊补牢》教学设计教学过程达标检测一、谈话激趣1.同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？2.今天，我们接着学习另一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢。3.指名读，齐读。　　7.你还知道哪些寓言故事？请写

第2课+亡羊补牢

课题:第二课亡羊补牢 时间:年月日 课时:第一课时 内容:课文一词语 教学目标: 知识与技能 掌握汉字的正确读音,认清字形,能够理解词意。 过程与方法 字词其实是基础,先让学生多写多看,然后指导学生组

亡羊补牢ppt[1]

- - 9、寓言两则 - 寓：寄托 - 言：讲道理 - 寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人,使人们受到

亡羊补牢教学设计_2

《亡羊补牢》教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、学会本课生字新词，注意多音字"圈'的读音及"窟窿'、"街'等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓

三年级语文下册 亡羊补牢 2教案 长版

亡羊补牢教学目标：1.知识与技能：学会本课生字新词，掌握多音字“圈”“钻”的读音理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，有感情地朗读并背诵这则寓言2.过程与方法：自主阅读，读中感悟，引导学生在理解故事内

9.亡羊补牢1

- - 9、寓言两则 - 寓：寄托 - 言：讲道理 - 寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。

亡羊补牢教学设计1

一、揭示课题１、板书课题，齐读课题。师：寓和则是这篇课文中要求学会写的字，请认真看老师板书。２、什么是寓言？你知道哪些寓言故事？相机板书：故事  道理3、这节课我们来学习《亡养补牢》这则寓言，

亡羊补牢读后感1

亡羊补牢读后感　　第一篇：《亡羊补牢》读后感　　“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。　　在这则语言中主要内容讲了：'在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。他听到街坊的

《亡羊补牢》教案

教案《亡羊补牢》精品教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《亡羊补牢》的故事，激发学生对中国古代寓言的兴趣。1.1.2引导学生理解故事中的道理，培养学生的思考能力。1.1.3提高学生对中国传统

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计

《亡羊补牢》寓言故事的教学设计▲　　【教学要求】　　１、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。　　２、学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。　　３、认识只要就，如果就这两种句式。　　４、能

其他范文_534394_亡羊补牢读书笔记2篇

亡羊补牢读书笔记2篇*目录亡羊补牢读书笔记读书笔记《亡羊补牢》　　今天，读《亡羊补牢》这个故事，故事里说，从前，有个人养了一圈羊。　　一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查原来羊圈破了个洞，夜间狼站进