多元智能三年级美术亲昵教案实践

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2019-2020年苏少版美术三上《亲昵》教学设计

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艺术创造三年级美术亲昵教案探究

艺术创造对于三年级的孩子来说是一个非常重要的课程，这门课程可以帮助孩子们发展自己的创造力和想象力，同时也可以让他们更好地表现自己的情感和思想。在美术探究课中，教师需要通过亲昵的教学方式来帮助学生掌握艺

三年级美术上册 亲昵课件4 苏少版

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创意设计：三年级美术教案亲昵篇

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苏教小学美术三上《14亲昵》word教案 (1)

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育人课程三年级美术亲昵教案体验

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苏教小学美术三上《14亲昵》3教案

第13课亲昵教材分析：通过教学活动，让学生在活动中逐步理解“亲昵”的内涵，激发情感冲动， 产生创作欲望。由“感觉一一感受一一感动”的内化过程，向“表演一一表述 ——表现一一表达”的外化过程进行转换。以

苏教小学美术三年级上册《14亲昵》教学设计和教案 (1)

第13课 亲昵（一次备课）琅小明校 汤国娟【教学目标】1、能描绘全家人在一起的感人场面，表现人与人、动物与动物、动物与人之间的良好关系。2、能从与众不同的角度去表现亲昵，画面美丽动人。3、感受亲情

苏少版美术三上《亲昵》PPT课件1

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XX市实验小学三年级上册美术教学案教学基本信息课题亲昵作者授课时间月 日类型造型-表现课时1课时授课人总第27课时教学背景分析教学内容：本课是“动物朋友”单元的最后一个课时。在前儿课的学习中，学生对各

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