腾讯文库搜索-人体对外界环境的感知肖鹏

腾讯文库

人体对外界环境的感知肖鹏

- - 人体对外界环境的感知 - 吕河初中 肖鹏 - 学习目标: - 1.掌握眼球的

两栖动物和爬行动物教学设计肖鹏

: 两栖动物和爬行动物 旬阳县吕河初级中学 肖鹏一、教学目标:二、教学重点:三、教学难点:四、情感态度价值观:五、课时安排:一课时六、教学设计教学设计教学内容

人体内物质的运输复习2015肖鹏

- 第四章 人体内物质的运输 - 娠袱槽挥穿镶斧尘谰赌霉麓隙契裂斩舷初纲襟拍振睦汀愤脾蛇改峻癸逼簇人体内物质的运输复习2015肖鹏人体内物质的运输复习2015肖鹏

第一节生物的特征教学设计肖鹏

第一节 生物的特征 旬阳县吕河初中 肖鹏【教材分析】本节教材的主要内容有两点:(1)区别生物和非生物(2)生物的共同特征有哪些?本

昆虫的生殖和发育肖鹏

昆虫的生殖和发育 旬阳县吕河初中 肖鹏 一、教学目标知识目标:1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;2、通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;培养学生观察

保护生物的多样性肖鹏

保护生物的多样性 旬阳县吕河初中 肖鹏一、学习目标1)、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2)、关注我国特有的珍稀动植物。3)、说出保护

生物与环境的关系教学设计肖鹏

生物与环境的关系 旬阳县吕河初中 肖鹏【教材分析】生物圈是所有生物的共同家园。这个单元的教学内容旨在使学生认识到“家”中有很多成员,他们

植株的生长教学设计肖鹏

:植株的生长 旬阳县吕河初中 肖鹏【教学目标】: 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。  2.初步学会运用测量的方法探究根生长最

第三单元测试题肖鹏

第三单元测试题 旬阳县吕河初中 肖鹏一、填空简答题1、生物圈中有藻类植物、苔藓植物、 和种子植物(分裸子植物和被子植物)四大植物类群。最复杂最高等的植物类群是

先学后教_以学定教浅析肖鹏

先学后教,以学定教浅析旬阳县吕河初中 肖鹏什么是“先学后教,以学定教”? “先学后教,当堂训练”。先学,不是学生漫无目的地学,而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、进行学前指导后,学生带着思

种子植物教学设计肖鹏

:种子植物 旬阳县吕河初中 肖鹏【教学目标】: 1.说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。    2.识别

鱼教学设计肖鹏

鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标:1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式