腾讯文库搜索-人口的合理容量
高考地理一轮复习 人口迁移、分布和合理容量(第2课时)检测题1
环境承载力与人口合理容量【课前检测】一、单项选择题陕西省北部白于山区39.2万人因干旱缺水和水质差而陷入贫困。2011年陕西省政府决定将他们搬迁到城镇周边、中心村附近或其他城市。据此完成1~2题。1.
高三地理一轮复习ppt课件4:3.1人口的数量变化与人口合理容量
- - - - 人口的数量变化与人口合理容量 - 人口的数量变化与人口合理容量 -
2018-2019年高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量练习 新人教版必修2
第三节 人口的合理容量[A级 抓基础]下图是澳门围海造陆形成的新城区(A、B、C)人口规划图。据此,完成1~2题。1.规划围海造陆新区人口的主要考虑因素是( )A.水资源 B.交通便捷度
高中地理 第一章 人口与环境 第2节 人口合理容量课件 湘教版必修2
- 第二节 人口合理容量 - 一 - 二 - 一、“人口爆炸”1.“人口爆炸”:社会学家用来描述20世纪出现的世界人口
2019-2020年高考地理一轮复习 人口迁移、分布和人口合理容量(第1课时)教案
2019-2020年高考地理一轮复习 人口迁移、分布和人口合理容量(第1课时)教案【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求人口迁移人口数量与环境影响人口迁移的主要因素环境承载力与人口合理容量的区别【设
年高考地理一轮复习课后限时集训20人口的数量变化人口分布与人口的合理容量课件新人教版
- 课后限时集训20 人口的数量变化 人口分布与人口的合理容量 - - - (建议用时:40分钟)
2022届高考地理一轮复习第七章人口与环境18人口分布人口增长与人口合理容量学案新人教版20210608273
第18讲 人口分布、人口增长与人口合理容量新课标等级考要求:1.运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素。2.结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。【核心素养定位】1.区域认知:运用资料,描
高中地理 第1章第3节 人口的合理容量素材 新人教版必修2
专家指一亿一千万人将是广东常住人口极限 截止二零零七年为止,广东省常住人口已经突破九千四百五十万。专家指出,广东最大人口容量为一亿一千万人,因此,强化计划生育力度和人口转移,是政府当前问题。
高中地理 1.3 人口的合理容量导学案 新人教版选修2
1.3 人口的合理容量 导学案【学习目标】1. 理解环境承载力、人口合理容量的概念及其区别,环境人口容量的制约因素。2. 理解保持人口合理容量的措施及我国人口政策的合理性。【重点难点】1. 环境承载力
2019-2020年高中地理 第一章第三节人口的合理容量教案 新人教版必修2
2019-2020年高中地理 第一章第三节人口的合理容量教案 新人教版必修2课标解读:高中地理2课程标准要求学生能够“说出环境承载力与人口合理容量的区别”。对于这个标准我的理解有以下几个方面:学生能够
2019-2020年高考地理新一轮复习 第六章 第15讲 人口数量的变化和人口的合理容量教案
2019-2020年高考地理新一轮复习 第六章 第15讲 人口数量的变化和人口的合理容量教案 INCLUDEPICTURE "专题概述A.TIF" \* MERGEFORMAT 考纲展示考点扫描切脉高
2019届高考地理一轮复习 第六章 人口的变化 第1讲 人口的数量变化和人口的合理容量练习 新人教版
第1讲 人口的数量变化和人口的合理容量测控导航考点题号人口增长1、5人口增长模式与人口问题2、6、7、8、9、12环境人口容量与人口合理容量3、4、10、11、13一、选择题(共11小题,每小题4分,