腾讯文库搜索-人工智能的深度学习

腾讯文库

深度学习本质与理念

深度学习本质与理念   近十年来国际上最先进的教学理论其实根本不是国内疯传的“翻转课堂”等技术性的策略,而是源于人工智能和脑科学的深度学习理论。深度学习注重让学生沉浸于知识的情境和学习的情境,强调批

深度学习心得

时间:二O二一年七月二十九日《深度学习的内涵解读》心得领会之邯郸勺丸创作时间:二O二一年七月二十九日张莹今年9月尾,我们有幸听到了山东省泰安市实验学校有名的崔成林教授对于深度学习的讲座,讲座相当出色,

人工神经网络深度学习共54页

- * - 第七讲深度学习 - 主讲内容§7.1 研究背景§7.2 从BP网络看深度学习§7.3 几种典型的深度学习模型§7.4 开源深度学习框架§7.

遥感图像深度学习解析

- 遥感图像深度学习解析 - 引言:深度学习在遥感图像分析中的兴起 深度学习基础理论回顾 - 卷积神经网络(CNN)架构 - 循环神经网络(RNN)与时间序列分

深度学习及其视觉应用

- 深度学习及其视觉应用 - 丁贵广,Guiguang Ding清华大学软件学院 - 深度学习及视觉应用 - 深度学习概述视觉

钟启泉深度学习读书心得

钟启泉深度学习读书心得寒假,我仔细研读了《深度学习》这本书,对深度学习有了进一步的认识。这本书是对深度学习理论层面的系统思考,主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障

深度学习走向核心素养读后感

《深度学习走向核心素养》读后感(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《深度学习:走向核心素养》读后感高邮第一中学于淼《深度学习:走向核心素

《深度学习》读书心得4篇

《深度学习》读书心得4篇《深度学习》读书心得一 韩惠莹 前段时间,老师向我们推荐了这本书籍,到手后就立刻阅读起来并收获颇丰。本次读书会主要想分享我对“如何将深度学习引入课堂”谈谈我的看法。 在本

浅层学习VS 深度学习

浅层学习VS深度学习一一小课题“幼儿 探索性活动区中深度学习的实践研究”的 几点思考作者:闫瑞珍来源:《山西教育(周刊D.幼教)》2019年第3期俗话说“不比不知道,一比吓一跳”,这是人们在实践生活中

《浅谈深度学习》PPT课件

- 浅谈深度学习(Deep Learning) - * -

《深度学习:走向核心素养》心得体会

《深度学习:走向核心素养》读书心得从“三维目标”到现今的“核心素养”体现了教育课程改革的不 断深化,更体现了我们的教育改革从学科本位到教育本位的转变。这 引导我们在教学理念、教学设计等方面要更多地要从

《深度学习》读后感

《深度学习》读后感-读后感大全遇见《深度学习》这本书是一种缘分,它是由盘锦市教师进修学院李爱国院长在高中数学邵立武名师工作室的启动仪式上推荐给我们研的研读材料。说到《深度学习》,在我最初的认知中无非就