人教版秦兵马俑教学设计

人教版秦兵马俑优秀教学设计 　　秦兵马俑优秀教案设计 　　1、运用已有的识字策略学会本课8个生字。正确识记“吏、戈”等字形，读准“干练”“战车千乘”等词语。联系语境理解“所向披靡、惟妙惟肖、举世无双”

人教版《秦兵马俑》教学设计

人教版《秦兵马俑》教学设计 　　⒈认识8个生字。 　　⒉有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 　　通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。 　

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秦兵马俑(教学设计)中宁九小李婕教学目标：1.认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑，感受其宏伟气势。2.了解过渡段在文中的作用。朗读课文，回顾说明的方法，学习写实加想象的写作方法。

人教版四年级《秦兵马俑》教学设计

人教版四年级《秦兵马俑》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意，体会课文的思想内涵。 　　2、进展自主探究，培养学生获取、处理信息及分析问题、解决问题的能力。 　　3、凭借课文的

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19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

人教版《秦兵马俑》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： eq \o\ac(□,√)小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：自主预习要求：1、按自己喜

秦兵马俑教学设计五

《秦兵马俑》教学设计五　　作者：杨淑惠　　转贴自：青口小学　　点击数：9第二时　执教者：青口小学杨淑惠教学要求：　　　　　⒈凭借文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽

《秦兵马俑》教学设计范文

《秦兵马俑》教学设计范文 　　１、知识目的： 　　⑴ 认识本课的８个生字词。 　　⑵ 理解课文大意，体会课文的思想内涵。 　　２、情感目的： 　　有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感

课文秦兵马俑教学设计

课文秦兵马俑教学设计 课文秦兵马俑教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 　　３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含

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19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

人教版小学语文四年级上册秦兵马俑教学设计

人教版小学语文四年级上册《秦兵马俑》教学设计教材分析《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的一篇略读课文。这篇课文的前两篇课文分别是《长城》、《颐和园》，这三篇课文共同反映一个主题

《秦兵马俑》教学设计

“学程导航”课时教学计划教学内容秦兵马俑共几课时3课型 讲读第几课时1教学目标.正确认读生字词：了解“吏”字横的来历，与“史”正确区分； 学习多音字“乘”，知道它的两种读音所代表的不同意思；理解课后