人教版七年级语文孙权劝学导学案及答案

人教版七年级语文《孙权劝学》导学案及答案 一、学习目标： 1．初读：读准字音，读出停顿，读顺句子。 2．研读：读清字词，读懂文意。 3. 精读：读丰故事，读出个性。

孙权劝学导学案及答案

孙权劝学导学案及答案《孙权劝学》导学案及答案 主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰 时间:2014.2 共计 2 课时 课题 :《孙权劝学》 课型:讲读课 【学习目标】 1、了解有关文学常识。 2、掌握

2021《孙权劝学》导学案 (人教版七年级下册)

《孙权劝学》导学案 (人教版七年级下册) 《孙权劝学》导学案 (人教版七年级下册) 班级： 学习小组： 姓名： 第一部分：预习案 一、热身训练 1、选自____ ，该书是__ （朝代） ____（人名

七年级下册孙权劝学导学案人教版

七年级下册《孙权劝学》导学案人教版　　　　【学习目标】　　了解与文相关的作品及人物。　　2学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。　　3理解文的内容并有自己的感悟，体会文中人物的性

《孙权劝学》导学案 (6)（部编人教版七年级语文下册第4课）

《孙权劝学》导学案知识链 接_"本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂 的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光（1019 — 1086）,字君实，

辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文下册15孙权劝学导学案1无答案人教版

孙权劝学 【学习目标】课标要求：1．学习一些文言实词和虚词的用法。2．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。目标达成：1.学习一些文言实词和虚词的用法。2.理解文章的内容和主旨。学习流程：【课前展示

七年级语文下册孙权劝学导学案

七年级语文下册孙权劝学导学案 　　1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 　　3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 　　（1）学习一些文言实

部编七年级语文下册4 孙权劝学导学案附答案

4孙权劝学一、学习目标1、了解与课文相关的作品及人物2、学会使用工具书理解文言词语（重点）3、掌握疏通文言句意的方法（难点）4、理解课文的内容并有自己的感悟二、学习过程【自主预习】1 .解释下面句中加

《孙权劝学》导学案 (20)（部编人教版七年级语文下册第4课）

《孙权劝学》导学案一、有关文中人物鲁肃：（172-217）,三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙 权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备 维

初一语文《孙权劝学》的导学案

初一语文《孙权劝学》的导学案学习目标：1、了解与课文相关的作品及人物2、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。3、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。4、学习一些文言实词和虚词的用法，会运

人教版语文七年级下册《孙权劝学》导学案

马坡三中七年级上学期语文教学案15 孙权劝学备课人：白瑞国 同备：满大鹏 时间：2013年4月16日七年级 班 组

《孙权劝学》导学案（无答案）（新人教版七年级语文下册）

《孙权劝学》导学案（无答案）（新人教版七年级语文下册） 《孙权劝学》导学案（无答案）（新人教版七年级语文下册） 15 孙权劝学 第一课时 【学习目标】 1、了解有关文学常识。 2、熟读课文 3、掌握重