小学数学三年级上册《倍的认识》课件

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人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人教版新课标小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程，这几个

小学数学三年级上册《倍的认识》评课稿

小学数学三年级上册《倍的认识》评课稿　　　　小学数学三年级上册《倍的认识》评课稿　　姜x老师执教的人教版小学数学三年级上册《倍的认识》，通过知识建构，充分展开知识发生发展的过程；通过问题解

倍的认识教学设计.doc

倍的认识教学设计教学目标：1结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。2培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3培养学生

人教版三年级上册《倍的认识》数学教案

人教版三年级上册《倍的认识（1）》数学教案人教版三年级上册《倍的认识（1）》数学教案　　第5单元 倍的认识　　第1课时 倍的认识（1）　　【教学内容】　　教材第50页例1、例2。　　【教学目标】　　

三年级数学上册第五单元倍的认识教案

倍的认识【学习内容】人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1及相关内容。【课程标准描述】能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。【学习目标】1.在充分感知的基础上，理

三年级上册数学课件5倍的认识人教版共9张PPT

- 倍的意义 - 一个数有几个另一个数，我们就说一个数是另一个数的几倍。5个4是（）的（）倍。3个（）是7的3倍。5个6是（）的（）倍。 -

三年级数学上册倍的认识教案

三年级数学上册《倍的认识》教学设计谭坝学校 张艺伟教学目标：　　(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题.　　(2

人教版三年级上册《乘法倍的认识》数学教案

人教版三年级上册《乘法 倍的认识》数学教案人教版三年级上册《乘法 倍的认识》数学教案第10单元 总复习第2课时 乘法 倍的认识【教学内容】教材总复习相关内容。【教学目标】1.掌握对倍概念的理解，并

新人教版三年级数学上册倍的认识资料优秀教学设计资料

《倍的认识》310班：彭妃焕教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过

倍的认识-说课

- - 唐雪梅 - 倍的认识人教版三年级上册第50页例1，“做一做”及相关练习 -

人教版小学三年级数学上册第五单元《倍的认识》ppt课件

- 第1课时 倍的认识（1）第2课时 倍的认识（2）第3课时 单元复习练习十一 - 第五单元 倍的认识 - 人教版小学三年级数学上册