初三化学：质量守恒定律专项练习40道

质量守恒定律专项练习40道一、选择题1、下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是（    ）A       B          

课题1质量守恒定律公开课一等奖课件

- 导入新课 - - 观察与思考 - 生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？

九年级化学上册《质量守恒定律》习题集训（含解析）（新版）新人教版

质量守恒定律【巩固练习】选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1．化学反应前后可能发生变化的是（ ）　A．物质的总质量　 　B．元素种类 　　C．原子数目　 D．分子数目2．据报道，科学家发明

初中化学质量守恒定律优秀教案及教学设计.doc

初中化学质量守恒定律优秀教案及教学设计　　导语：本节课可以通过实验的观察和操作，培养学生的动动手实验的能力，通过具体的探究活动，了解质量守恒定律的内容，并从微观角度解释化学反应的实质。以下是品才网小编

初中化学质量守恒定律优质课说课稿

初中化学《质量守恒定律》优质课说课稿　　一、说教材　　本节课是义务教育课程标准人教版化学实验教科书九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》的第一课时，包括质量守恒定律的涵义、质量守恒的原因及其应用

初中化学质量守恒定律教学设计及反思

初中化学《质量守恒定律》教学设计及反思　　教学目标：　　1、 通过探究实验，得出质量守恒定律的内容。　　2、 采用思考、交流、讨论、分析、得出结论的方法，进一步了解质量守恒的原因。　　3、 通

《质量守恒定律》教学设计12篇

《质量守恒定律》教学设计12篇《质量守恒定律》教学设计1一、教学目标1、知识与技能（1）通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。（2）从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的

人教版九年级化学质量守恒定律教学设计一

最新人教版九年级化学精选资料设计第五单元化学方程式单元内容概括从本单元起，学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质（即量的）方面张开。本单元有3个课题。课题1经过一系列研究活动，指引学生从量的方

初中化学质量守恒定律教学设计

课题：人教版第五单元《化学方程式》课题1《质量守恒定律》（第1课时）科目： 化学教学对象： 初三课时：（第1课时）提供者：单位：锦华实验学校 陈俊佑一、教学内容分析1课标中对本节内容的要求是：用实验

化学人教版九年级上册质量守恒定律教学设计

一、教学内容分析  1．课标中的内容 认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系，用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 2．教材中的内容 教材不是从定义出发，把质量守恒定律强加给学生，而是首先提

《质量守恒定律》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《质量守恒定律》教学设计课程标准知道质量守恒定律的内容、实质、应用。教学内容 分析引导学生从微观的粒子组成、化学反应的本质上理解质量守恒的 道理。（人教版）教学目

化学九年级人教版质量守恒定律练习题

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律达标自查1.将一定量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表：其中符合质量守恒定律的反应是（ ）。A.（1）