小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题（历年真题）

小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（   ）个锐角。  INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\04\\AppData\\

小学二年级数学角的初步认识练习题附答案【模拟题】

小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是(   ) 。A.INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\04\\AppData\\L

角的初步认识

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小学数学二年级角的初步认识练习题（各地真题）

小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（   ）。A.INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\04\\AppData\\Local\\T

人教版小学数学二年级上册《3角的初步认识角的初步认识》优质课教学ppt课件

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角的初步认识教学设计15篇

角的初步认识教学设计15篇 角的初步认识教学设计1　　第1课时《直角的初步认识》教学设计　　（一）教学目标　　在实践中充分感知角，让学生尽量放开手脚，思维真正“展翅高飞”充分调动学生学习的积极性，自主

小学二年级数学上册角的初步认识单元测试题

二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。（14分）1、一个角有( )个顶点，( )条边。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。3、一个长方形有( )角，有(

人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学实录

角的初步认识 教学目标1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称，角的大小的影响因素及会用尺子画角2.培养学生观察、操作、归纳等学习能力，丰富学生对角的直观认识，培养学生的空间

人教版小学数学角的初步认识教学设计

《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用直尺画角。3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角的空间观念。

青岛版二年级数学上册第二单元角的初步认识教案[修改版]

第一篇：青岛版二年级数学上册第二单元角的初步认识教案第三单元 小制作――角的初步认识（单元备课） 本单元教学内容：初步认识角，比较角的大小，画角。 本单元教学目标： 1、结合具体情境初步认识角、知道角

小学数学二年上册《角的初步认识》教学实录(1)

《角的初步认识》教学实录　情境导入，揭示主题： 课件展示：月亮、光盘、镰刀、三角尺、红领巾、数学书等实物的图片。师：这些都是我们生活中常见的物品，现在老师想请同学们根据它们的形状给它们归归类，你们

二年级数学上册第三单元角的初步认识教学分析青岛版通用

《角的初步认识》教学分析教学目标：1、结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称；能借助三角板认识直角、锐角和钝角，会用直角符号把直角表示出来；会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角。2、在认识角的