2021年人教版五年级上册《窃读记》说课稿（精选3篇）

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人教版五年级上册语文窃读记教学设计

人教版五年级上册语文窃读记教学设计 　　《窃读记》是第一单元的第一篇课文，第一单元的专题是：“我爱阅读，”教育学生要热爱阅读，在阅读中获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。下面是一篇人教

2021年人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿范文（通用5篇）

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2021年五年级语文上册《窃读记》说课稿范文

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人教版五年级上册语文窃读记教学教案

人教版五年级上册语文窃读记教学教案 人教版五年级上册语文窃读记教学教案 　　１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、

新人教小学五年级语文上册《窃读记》说课稿范文

新人教小学五年级语文上册《窃读记》说课稿范文 新人教小学五年级语文上册《窃读记》说课稿范文 　　作为一名专为别人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于进步教师理论素养和驾驭教材的才能。那么

人教版五年级上册语文窃读记同步练习

姓名 1.窃读记作者：【台湾】 林海音转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。　　我边走边

人教版五年级上册《窃读记》

人教版五年级上册《窃读记》教学设计 中心小学 韩刚【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等

人教版五年级语文上册《窃读记》教学设计课后反思

人教版五年级语文上册《窃读记》教学设计课后反思 　　这个班的学生大多单纯、热情，但呈现出两极分化的现象。上课时要充分考虑不同层次学生的实际情况，充分发挥学生的主体作用，调动绝大局部学生的学习积极性，激

人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿范文（通用5篇）

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人教版五年级语文上册窃读记名师教学设计全集第1课

《窃读记》教学设计（第一课时） (人教版五年级上册)实验小学 HYPERLINK "http://www.taokejian.com/kjzx/yuwenkejian/" \t "_blank" 语文

人教版小学五年级上册《窃读记》教案

1窃读记 教学目标：1.指导学生有感情地朗读课文。.引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋 味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感 染。.指导学生学习作者通过细致入微的动作和心理描 写来