人教版八年级语文芦花荡教案4

《芦花荡》教案4 [教学设计]步步感受创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情

人教版八年级语文芦花荡教案5

《芦花荡》教案5 教学目的：1、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 2、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设计一、导入同学们，在我国当代文

人教版八年级上册语文教案2芦花荡

2 芦花荡●教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物

人教版八年级语文芦花荡教案1

《芦花荡》教案1 ○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1.感知老头子的英雄性格；2.体味这个英雄故事传奇色彩；3.领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍；思

八年级上册语文《芦花荡》教案人教版

八年级上册语文《芦花荡》教案人教版《芦花荡》教案教学目标：1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习分析文学作品中的景物描写。3、体验孙犁小说的风格

人教版八年级上册语文教案2芦花荡

2 芦花荡●教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物

人教版八年级上册语文教案2芦花荡

2 芦花荡●教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物

人教版语文八年级上册《芦花荡》教案

人教版语文八年级上册《芦花荡》教案 教学目标： 一、学问与技能 1.把握故事情节，体会这个英雄故事的传奇色调。 2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。 3.揣摩文中景

人教版八年级语文《芦花荡》教案

人教版八年级语文《芦花荡》教案 　【教材解读】　　《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册第一单元第二课，本单元得课文都与战争这一主题相联,了解历史,可以看到正义战争得威力

人教版八年级语文芦花荡教案2

《芦花荡》教案2 教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。教学重点复述故事，把握课文内容

人教版八年级语文上册第2课芦花荡教案

人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教案 内容预览：第2课、芦花荡●学习目的：1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的

人教版八年级语文上册《 芦花荡》教案

人教版八年级语文上册《 芦花荡》教案　　●教学目标 　知识目标　 1、积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。　 ２、了解作者及故事