人教版八年级语文上册三峡教学反思

人教版八年级语文上册《三峡》教学反思 人教版八年级语文上册《三峡》教学反思一《三峡》一文是人教版八年级上的教材，这是一篇阅读文言文，作者以极其精炼、优美的语言饱含深情地向我们展示了雄伟、壮丽的长江三峡

部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）

10三峡基础过关.本文作者是，他撰写的《》一书是我国古代地理名著。.理解型默写。⑴文中侧面描写山之高的句子是:,⑵三峡春冬景物给作者的感受是:,（3）文章描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：,（4）文章

《三峡》测试题及答案 部编人教版八年级上册

《三峡》测试题及答案部编入教版八年级上册一、《三峡》选自（朝代）地理学家写成的（6分）二、给下列加点的字注音（18分）1、略无阙处2、重岩叠嶂3、不见曦月4、夏水襄陵5、沿溯阻绝6、素湍绿潭7、绝端怪

八年级语文上册《三峡》教学反思

八年级语文上册《三峡》教学反思 　　《三峡》这一课我觉得还是比拟成功的。 　　一、通过三峡风光视频导入，激发了学生学习兴趣，也为学生直观的理解课文打下根底。 　　二、通过采用五种不同的读课文方式，即加

《三峡的孩子爱三峡》教学反思

《三峡的孩子爱三峡》教学反思 　　能用适宜的情绪演唱歌曲是本节课的一大目标。在学生听录与教师范唱熟悉旋律之后，让他们找出印象最深的地方——衬词部分，进展分析并指导学生准确唱出。在引导学生在后半段参加号

八年级上册《三峡》教学反思

八年级上册《三峡》教学反思 八年级上册《三峡》教学反思 　　《三峡》是一篇文质兼美的散文佳作。虽然编者认为它是一篇地理著作，但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌，真让我叹为观止。 　

2024年八年级上册《三峡》教学反思

2024年八年级上册《三峡》教学反思 2024年八年级上册《三峡》教学反思1　　《三峡》这一课我觉得还是比拟成功的。　　一、通过三峡风光视频导入，激发了学生学习兴趣，也为学生直观的理解课文打下根底。　

初二八年级上册语文《三峡》教案教学反思、板书设计

初二八年级上册语文《三峡》教案教学反思、板书设计初二八班级上册语文《三峡》教案教学反思、板书设计一、教学目标1、学习文中抓住特征描写景物的方法；2、学习古人叙事抒情的方法；3、正确流利地朗读课文并背

人教版音乐五年级《三峡的孩子爱三峡》教学反思

人教版音乐五年级《三峡的孩子爱三峡》教学反思　　　　人教版音乐五年级《三峡的孩子爱三峡》教学反思　　这是一节以唱歌为主的综合课。在教学中，我通过演唱、欣赏、感受、表现等形式，让学生了解以祖国

《三峡》教学设计 全国优质课一等奖

《三峡》教学设计教学目标：1,培养学生利用工具书自主学了一生字，理解课文内容。2,学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。3.培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学重点

人教版八年级语文上册三峡同步练习

人教版八年级语文上册《三峡》同步练习 内容预览：《三峡》同步练习日照一中 赵海民一、积累运用：1、注音或写字。阙 处 素湍 属 引 绝yǎn 沿sù xī 月2、课文选自《______ __》，这我国

人教版八年级语文上册第26课《三峡》教学设计

人教版八年级语文上册第26课《三峡》教学设计内容预览：第六单元一、教材分析.本单元以自然山水为主题，课文以古代诗文为主。.五篇课文都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。.本单元的诗文都具有情景交融的特