九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式与化合价导学案 （新版）新人教版

课题4　化学式与化合价第1课时　化学式与化合价【学习目标】1．了解化学式书写方法及表示意义。2．能记住常见元素及原子团的化合价，知道化合价表示方法。3．能根据元素化合价写出化学式，能根据化学式求元素的

九年级化学上册第四单元课题4化学式与化合价导学案无答案新版新人教版

化学式与化合价一、学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化合物化学式的注意事项。（重点）二、旧知回顾写出下列常见物质

人教版九年级化学第四单元《化学式与化合价》第二课时课件21张

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《化学式与化合价》公开课教案

教案《化学式与化合价》公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入化学式与化合价的概念，激发学生对化学知识的兴趣。1.1.2帮助学生理解化学式与化合价在化学学科中的重要性。1.1.3为后续教学

课题4化学式与化合价

课题4 化学式与化合价一、什么是化学式：1、定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。2、意义（以H2O为例）①表示一种物质：水②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。③表示物质的一个分

课题4化学式与化合价

- 第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价 - 天津市塘沽教育中心 康永军 - 人教版化学九年级上册 -

初三化学(2017届)第4单元课题4化学式与化合价课件中考总

- 初三化学(2017届)第4单元课题4化学式与化合价课件中考总 - 目录 - contents - 化学式与化合价的基本概念

九年级《第四单元课题4化学式与化合价》评课稿范文

九年级《第四单元课题4化学式与化合价》评课稿范文 　　反复看了《化学式与化合价》后，我认为这是一节非常优秀教学设计。学生与老师的对话是主动的、自发的，学生自主学习，合作交流，充分发挥了学生的主体地位，

四单元课题4化学式与化合价三课件

- 课题4化学式与化合价 - 课时3 相对分子质量的有关计算 - 开始学习 - 八、相对分子质量 -

2019年秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第2课时化合价课件-新人教版

- - 第四单元　自然界的水 - - 课题4　化学式与化合价 - 知识要点基础练知识要点基础

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式与化合价挑战自我试题 新人教版

课题4　 化学式与化合价化学式与化合价小试身手1 [基础题] 小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（ ）A．铝 Al B．氯化

九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式与化合价学案 （新版）新人教版

化学式与化合价学习目标：1、通过自学，会说出相对分子质量的含义，学会计算相对分子质量；2、通过练习，利用相对原子质量和相对分子质量，学会按解题步骤及格式计算物质的组成；3、通过分析某些商品标签标示的物