人教版初中语文七年级下册安塞腰鼓教学设计

人教版初中语文七年级下册《安塞腰鼓》教学设计一.教学目标 　 ⑴知识目标：学习排比、叠句手法，理解其作用；品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。 　　⑵能力目标：培养学生的阅读、欣赏能力，学

人教版初中语文七年级下册《安塞腰鼓》教学设计

人教版初中语文七年级下册《安塞腰鼓》教学设计一.教学目标 　 ⑴知识目标：学习排比、叠句手法，理解其作用；品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。 　　⑵能力目标：培养学生的阅读、欣赏能力，学

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

人教版语文七年级下册安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计 　　一、导入新课　　 播放安塞腰鼓的视频，引出安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛

人教版七年级语文安塞腰鼓教学实录

人教版七年级语文《安塞腰鼓》教学实录 一、整体感知(6分钟)开始新课。学生朗读生字词。教师出示题目：在文中找出直接描写安塞腰鼓特点的一句话。三个学生回答。教师归纳答案：黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多

初中语文七年级下册《安塞腰鼓》教学设计范文

初中语文七年级下册《安塞腰鼓》教学设计范文 　　安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采

七年级语文下册《安塞腰鼓》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程七年级语文下册第四单元第十七课《安塞腰鼓》课程标准《新版课程标准解析与教学指导一初中语文》中提出散文教学的 大致要求：能在3分钟内通读1500字左右的散文类文章；

人教版七年级下册语文第17课安塞腰鼓导学案教学设计反思

人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　一七 安塞腰鼓（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．让学生

安塞腰鼓人教版【人教版七年级下语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思】

安塞腰鼓人教版【人教版七年级下语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思】人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思一七安塞腰鼓（二课时）第一课时【学习目标】1．让学生查阅有关安塞腰鼓

人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教学实录

【教学目标】知识目标：理解课文内容，研究课文的表达方式，领悟作者所歌颂的生命的力量。能力目标：能够借鉴本文的写作方法和技巧，并运用到平常的写作当中去。情感目标：感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，用中华民族

七年级语文下册 第17课《安塞腰鼓》教学设计 （新版）新人教版

安塞腰鼓一、教学设想《安塞腰鼓》是一首黄土高原的诗性赞歌，作者以饱含激情的笔墨向人们描绘了具有浓厚生命意蕴的安塞腰鼓的演奏场面。表演气势磅礴，语言激情澎湃，铿锵有力。作者由赞颂安塞腰鼓的舞姿、声响深入

人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案设计

人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案设计 人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案设计 　　安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展