人教版初二语文下册《我的第一本书》教学设计导学案

我的第一本书》教学设计 导学案学习目标： 1． 理解、积累“幽默、凄惨、奥秘，翻来覆去、枉读”等词语。品 评含意丰富的语句，养成正确的语感。 3．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 4．培养学生对生活

初二语文《我的第一本书》教学设计

初二语文《我的第一本书》教学设计 　　1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。 　　2、体会重点语句的含义。 　　3、了解第一本书的深刻意义。 　　感悟作者的思想感情，体会第一本书的深刻意

人教版八年级语文下册《我的第一本书》教学反

人教版八年级语文下册《我的第一本书》教学反 人教版八年级语文下册《我的第一本书》教学反 　　今日上诗人牛汉的《我的第一本书》，从课后思考题入手，首先抛出问题，读完全文后，作者仅仅是写他小学的一本国语书

初二语文下册教学设计：我的第一本书

初二语文下册教学设计：我的第一本书 　　 语文《我的第一本书》教学设计一　　 教学目的　　 1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。　　 2.培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。　　 教学重点、难点

八年级语文下册 3《我的第一本书》导学案新人教版

我的第一本书课 题3 我的第一本书学习目标1.有感情的朗读课文，识记重点字词，提高语言运用能力。 2.把握标题的含义，品味重点语句，体会作者的思想感情。3.理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改

人教版初二下册《我的第一本书》语文教案

人教版初二下册《我的第一本书》语文教案 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。以下是为大家整理的人教版初二下册《我的第一本书》语文

人教版八年级语文下册《我的第一本书》教案设计

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八年级下册我的第一本书导学案

第8 课时第一单元第3课 我的第一本书 牛汉课型新授导学目标知识与能力：1、速读并复述课文，在复述中感受生活的困苦和无奈感受人情的友善，把握本文的主要内容，领会文章的主旨。2、通过分析重

八年级语文下册 第一单元 3《我的第一本书》导学案（新版）新人教版

《我的第一本书》学习目标：1、速读并复述课文，把握本文的主要内容； 2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。 3、要珍惜现在的生活，努力学习，用心感

教学设计我的第一本书语文

教学设计一、教学目标：（一）知识与技能1、识记重点字词，做到会读，会写并理解其含义。2、通过课文，认识和了解上个世纪二三十年代我国广大乡村普通百姓的苦难生活，从而更好地理解作者对生活的独特感悟。（二）

教学设计我的第一本书语文

教学设计一、教学目标：（一）知识与技能1、识记重点字词，做到会读，会写并理解其含义。2、通过课文，认识和了解上个世纪二三十年代我国广大乡村普通百姓的苦难生活，从而更好地理解作者对生活的独特感悟。（二）

《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册)

《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 承德市围场县第二中学 孙立群 教学设想 初中八年级下学期是孩子的知识水平提高的时期，也是树立人生观，价值观的