人教版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》参考教案2

.第 2 课 从“贞观之治〞到“开元盛世〞【教学任务】知识与能力教学目标重点难点过程与方法：了解唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等根本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定根底。通过引导学生思考和探

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”练习川教版

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、“贞观之治”1.唐朝的建立:618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都 。2.开始：626年， (唐太宗）登基，年号

川教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案

《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案一、教学目标知识与能力：通过层层分析，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治、开元盛世等基本史实。过程与方法：1．通过引导学生通过材料探究贞观之因、感受贞观之景

人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案

第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”教课剖析【教课目的】知识与能认识唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实；识记“贞观之治”与“开元盛世”力出现的原由和表现；理解武则天的统治对“开元盛世”的奠定作用

人教版七年级历史下册第2课贞观之治到开元盛世课件

- 国外华人聚居地被称为唐人街.世界各地几乎都有此街。唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝

部编七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案设计

部编人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案设计第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【课程标准】知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。【教学目标】

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案（新课标人教版）

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案（新课标人教版）七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》学案人教版 七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》学案人教版

人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”❶教学分析➷【教学目标】知识与能力通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实，通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观

七年级历史下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”导学案 新人教版

《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案【学习目标】1.知道唐朝建立的史实；2.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；3.知道武则天的治国措施及其影响；4.知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的

中图版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》

1、科目：七年级历史学案2、课题：课《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》3、课型：新授课4、时间：第 周， 年 月 日5、总课时序号： 6、主备人：

人教版(部编)七年级下册历史：第2课-从“贞观之治”到“开元盛世”课件

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人教版七年级下册历史第2课从“贞观之治”到“开元盛世”基础知识检测试题

第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”基础知识过关测评卷满分：100 分 时间：10 分钟一、唐朝的建立和统一（每空 3 分，共 12 分）公元 年， 建立唐朝，以 为都城，李渊就是 ，并实现了全国