《课_辛亥革命》PPT课件

- - 党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥

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- 山雨欲来风满楼，武昌起义谱春秋。立国行宪废帝制，有花无果恨悠悠。 - - 乱臣贼子，人人得而诛之 -

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第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命教 案（一）教学重点一．辛亥革命爆发原因二．《临时约法》三．评价辛亥革命（二）教学难点一．三民主义二．袁世凯篡权三．辛亥革命的局限性。（三）知

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- 辛亥革命 - ②资本主义经济进一步发展、资产阶级民主革命派 力量壮大 - 一．武昌首义——辛亥革命的爆发 - 1．辛亥革命

部编本人教版八年级历史上册第9课辛亥革命教学设计

第9课 辛亥革命 教案【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过图片、资料，

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第9课 辛亥革命❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过图片

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《辛亥革命》 教学设计平邑实验中学 岳胜《走向共和》主题曲及导入（走向共和）在学习之前，先请同学们听一段歌曲。这是叙述辛亥革命过程的电视剧《走向共和》的主题曲，请同学们思考： 1.近代以来列强践踏分割

辛亥革命

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名师精编 优秀教案人民版必修一专题三第二节《辛亥革命》教案 编制教师：吴锋【课程标准】： 1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【本课重点】： 通

高中历史必修1第15课辛亥革命教学设计

必修1第15课《辛亥革命》教学设计　【课标分析】《普通高中课程标准》对本课的要求是：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 教学中应该对革命的背景作必要的铺垫，对过程作

八年级第9课辛亥革命

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