中东问题的由来与发展历史选修

- - 第2页/共32页 - 2.历史上的“中东” - 历史上统治过这里有犹太教的“希伯来王国”（公元前1020年）、基督教

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 5-3 中东问题的由来与发展学案 新人教版选修3

第3课　中东问题的由来与发展预习导引学习目标重点难点1.了解中东战争的发展过程。2.认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。1.重点：两次中东战争的起因及结果。2.难点：阿以之间、阿拉伯国家之间、

高中历史 第五单元 第3课 中东问题的由来与发展教案 新人教版选修3

课题中东问题的由来与发展授课时间课型新授二次修改意见课时一课时授课人科目历史主备教学目标知识与技能了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来；巴以分治；第一二次中

发展战略-第3课 中东问题的由来与发展1 精品

第3课 中东问题的由来与发展一、中东概况和纷争的由来：1、地理概念与特点：（1）概念：中东是指欧洲人以欧洲为中心提出的概念。具体指地中海东部与南部区域，从地中海东部到波斯湾的大片地区，“中东”地理上也

高中历史 第五单元 第3课《中东问题的由来与发展》课件 新人教版选修3

- 第3课　中东问题的由来与发展 - 一、纷争的由来1．中东的概况 (1)地理概念：“中东”是欧洲人以 为中心提出的一个地理概念，“中东”位于欧、

中东问题的由来与发展PPT课件1

- “我是个军人，还曾是国防部长。相信我，几万名示威者的喊叫，远不如一个战死儿子母亲的眼泪给我的震撼，我是一个经历过浴血战斗的人，所以我要寻找和平的出路，这是一个转机，虽然它同时也是一个危机……”

高二（人教版）历史选修三课时同步练习：5.3　中东问题的由来与发展

第3课 中东问题的由来与发展1.在巴勒斯坦地区，宗教信仰比较困难，这也是冲突特殊激烈的缘由之一，这一地区汇合了哪些宗教文化（）A.佛教、道教、伊斯兰教B.佛教、伊斯兰教、基督教C.犹太教、佛教、天主教

【精选】人教版高二历史（选修3）第五单元 第3课 中东问题的由来与发展 同步练习

人教版高二历史〔选修3〕第五单元 第3课 中东问题的由来与开展 同步练习第3课　中东问题的由来与开展1．1947年，联合国大会通过决议，规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。联合国做出这一

高中历史 第五单元第3课 中东问题的由来与发展教师用书配套课件 新人教版选修3

- 第3课　中东问题的由来与发展 - 一、纷争的由来1.中东概况:(1)地理概念:“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念;位于欧、亚、非三大洲的交汇点上。(2)历

人教新课标高二历史选修三第五单元第3课中东问题的由来与发展同步练习题

人教新课标高二历史选修三第五单元第3课中东问题的由来与发展同步练习题 一、选择 1. 中东地区位于欧亚非三洲交汇处，包括的国家与地区有①印度 ②越南 ③埃及 ④约旦 A . ①②

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第3课 中东问题的由来与发展练习 新人教版选修3

第3课　中东问题的由来与发展基础巩固11917年“贝尔福宣言”与1947年11月联合国大会决议的相同之处是(　　)A.都支持犹太国家和阿拉伯国家成立B.都支持犹太国家成立C.都支持建立巴勒斯坦国D.都

高中历史 5.3 中东问题的由来与发展教学案 新人教版选修3

2015年高中历史 5.3 中东问题的由来与发展教学案 新人教版选修3【教学建议】重点：两次中东战争的起因及结果。难点 ：阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综复杂的