人教版地理八下高原湿地三江源地区表格教案3页

八 年级 地理 教研组集体备课主备人王永玲课题第九章 青藏地区第二节高原湿地---三江源地区课时一课时教学目标知识与技能：1. 能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪

人教版地理八下第九章第2节《高原湿地三江源地区》表格教案3页

八　 　　 年级　 地理 教研组集体备课主备人王永玲课题第九章 青藏地区第二节高原湿地－—－三江源地区课时一课时教学目标知识与技能:1．　能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候,广布的雪

人教版地理八下第九章第2节《高原湿地三江源地区》表格教案（3页）

八 年级 地理 教研组集体备课主备人王永玲课题第九章 青藏地区第二节高原湿地---三江源地区课时一课时教学目标知识与技能：1. 能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪

新版人教版地理八下第九章第2节《高原湿地三江源地区》表格教案（3页）

八 年级 地理 教研组集体备课主备人王永玲课题第九章 青藏地区第二节高原湿地---三江源地区课时一课时教学目标知识与技能：1. 能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪

人教版地理八下第九章第2节《高原湿地三江源地区》优秀教案（3页）

?高原湿地——三江源地区?教案锦山中学 郑友汪教学目标知识与技能1. 能说明三江源地区高海拔的地势 ,高寒的气候 ,广布的雪山冰川 ,星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响;并能据此说明三

2016春人教版地理八下9.2《高原湿地——三江源地区》

《高原湿地──三江源地区》教学设计 ■课标要求 1．位置与分布：运用地图简要评价某区域的地理位置。在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。

人教版八年级下册地理教案：9.2高原湿地-三江源地区

人教版八年级下册地理教案：9.2高原湿地-三江源地区《高原湿地-三江源地区》在上一节认识青藏地区的总体区域地理特征的基础上，本节深入学习一个具有典型地理特征的区域-三江源地区。选择三江源地区作为学生学

人教版八年级下册地理教案：高原湿地——三江源地区

人教版八年级下册地理教案：高原湿地——三江源地区学问与技能　　1. 能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响;并能据此说明三江源地区是多

【人教版】地理八下《高原湿地三江源地区》学案

【人教版】地理八下：《高原湿地-三江源地区》教案【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、明确三江源地区的地址范围而且解析总结其自然特色。2、认识三江源的生态环境遇到如何的破坏，该如何保护。【要点难点】1

初二地理鲁教版高原湿地三江源地区1教案

教 案教学基本信息课题青藏地区自然特征与农业学科地理学段：初中 年级八年级教材书名： 地理 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2013年 10月教学设计参与人员姓名单位设计者王晓玲北京

地理《高原湿地——三江源地区》教案范文

地理《高原湿地——三江源地区》教案范文　　 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的，希望能帮助到大家

人教版八年级地理下册9第2节高原湿地——三江源地区优质教案

《高原湿地──三江源地区》【课程内容】义务教育《地理课程标准》关于中国地理“认识区域”地课程内容分为三部分，共 15 条，其中位置与分布 5 条，联系与差异 6 条，环境与发展 4 条。三江源地区可以