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2024年三年级数学上《第五单元倍的认识》练习题及答案

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《倍的认识》课件

- 《倍的认识》优质课件 - - 制作人:时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 课程简介第2

新人教版三年级数学上册优质课倍的认识教学设计

新人教版三年级数学上册优质课《倍的认识》教学设计   名师教案 《倍的认识》教学设计   安徽省黄山市屯溪现代实验学 唐浩瑛(初稿)   安徽省黄山市教科院 高娟娟(修改)   安徽省黄山市黄山区教

2024年三年级数学上第5单元倍的认识单元测试卷

2024年三年级数学上第5单元倍的认识单元测试卷一、直接写出得数。二、开火车。三、用竖式计算。139+682=     725+538=709-573=

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三年级数学上册倍的认识教学设计新苏教版三年级数学上册倍的认识教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是

三年级数学上册倍的认识教案

教案三年级数学上册倍的认识教案一、引言1.1设计意图:通过引入生活中的实例,激发学生对倍的认识的兴趣,培养学生用数学的眼光观察生活。1.1.1细节说明:教师可以通过讲解一个有趣的故事,比如小明的苹果

《倍的认识》说课稿

《倍的认识》说课稿尊敬的各位领导,老师:大家好!今天我说课的内容是人教版小 学数学三年级上册第五单元《倍的认识》,第50页例1, “做一做” 及练习十一第1、2题。下面我将从教材、教学目标、教学重难点

三年级数学上册5倍的认识单元综合测试卷2新人教版

倍的认识 单元测试卷(2)1.填一填。(1)2的3倍是(  );5的4倍是(  )。(2)(  )的3倍是18,3的(  )倍是12。(3)24里面有(  )个6,24是6的(  )倍,列式是(