人教版数学三年级上册数学广角---集合教学设计

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三年级上册数学广角集合

- 两个妈妈和两个女儿去公园，每人买了一张票，可她们只买了3张票，为什么？ - - 脑筋急转弯 -

人教版新课标小学数学四年级上册数学广角田忌赛马教学设计

人教版新课标小学数学四年级上册 数学广角“田忌赛马”教学内容：人教版新课标小学数学四年级上册课本第116页例题4。教学目标：1、通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法在实际中的应用，感受对策在生活中的

小学数学三年级上册《数学广角——搭配

新人教版小学数学三年级上册《数学广角——搭配》精品教案教学内容：《数学广角》教材112—113页例1、例2。教学目标：1．使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。2．培养学生初

人教版小学数学二年级上册第九单元认识时间数学广角搭配一教案教学设计

人教版小学数学二年级上册第九单元《认识时间数学广角-搭配一》教案教学设计　　1数与代数第3课时　认识时间　数学广角——搭配(一)上课解决方案教案设计设计说明1．重视现实情境对学习的促进作用

人教版小学三年级数学上册《数学广角-集合》教案

人教版小学三年级数学上册《数学广角-集合》教案 数学广角 集合 教学目标： 1、在具体情境中使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用集

人教版小学数学三年级下册《数学广角搭配问题》教学设计[修改版]

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三年级上册数学广角——集合教学案例

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人教版小学三年级上册数学广角集合教学反思

人教版小学三年级上册数学广角——《集合》教学反思左建立这节课的教学主要是结合实际，使学生初步体会集合这种数学思想方法.一年级时学习过的分类思想和方法实际上就是集合思想的根底，因此在这节课中老师充分调动

人教版小学二年级数学下册《数学广角-推理》教学设计

二年级下册数学广角推理教学设计　教学目标：一、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。二、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理

人教版三年级数学上册第九单元数学广角集合达标测试卷

第九单元 数学广角——集合 达标测试卷一、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)三年级(2)班有56名学生，某个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6，9，15

人教版小学数学三年级上册数学广角-集合教学设计

《数学广角——集合》教学设计　教学内容：三年级下册数学教科书第108页例1教学目标：1.使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想。3.培养学