小学六年品德与社会上册全册教案

务教育课程标准实验教科书 科任教师： 第一单元 走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大

小学四年级上册品德与社会全册教案

小学四年级上册品德与社会全册教案   第一单元  有困难  我不怕主题一  这点困难算什么教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中吸取

人教版品德与社会六年级上册全册教案

人教版品德与社会六年级上册全册教案一、学生情况分析 六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表

人教版品德与社会五年级上册全册教案

品德与社会五年级上册教学计划 一、班级情况分析：本班共23人，其中新转入1人，现有男生12 人，女生11人。总体而言，班级学生思维不够活跃，学习兴趣不够浓厚，但有良好的学习的习惯。二、教材特点：

广西小学三年级上册品德与社会全册教案

三年级上册《品德与社会》教案　（第一单元 温暖的家）第1课时 深深的关爱教学目标：1、通过对家庭亲情的回顾，加深学生对长辈养育之恩的感激之情。2、培养学生对家庭亲情的感受能

人教版小学二年级上册品德与社会教案

人教版二年级上册品德与社会教案卢艳丽小学二年级上册品德与生活教学设计一、课程特点：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直

人教版小学二年级上册品德与社会教案

人教版二年级上册品德与社会教案卢艳丽小学二年级上册品德与生活教学设计一、课程特点：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直

小学品德与社会二年级上册全册

北师大版小学品德与社会二年级上册精品教案　全册第一单元 《我爱我的身体》单元目标1、了解自己的身体的基本特征，发展积极的自我意识。2、了解身体主要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要性。3、爱

教科版小学三年级品德与社会上册教案全册

第一单元《我的自画像》教案 教学目标1．认识自我，使学生爱自己，对自己有信心。2．使学生欣赏自我，懂得积极表现自己，善于完善自己。教学重点、难点了解自己的特点，知道人各有所长，要取长补短，大方、自信地

人教版五年级上册品德与社会教案全册

人教版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会五年级（上）教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》

人教版品德与社会三年级上册全册教案

人教版《品德与社会》三年级上册教案（一单元）第一单元第一课 我爱我的家 教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２

人教版四年级上册品德与社会全册教案

四年级上册《品德与社会》教案 （一）第一单元  珍爱生命  第一课  美丽的生命 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角