人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计九

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计三

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 １、出示恐龙图。相机指导学生认读“恐龙”；学生自由发言，谈谈有关恐龙的知识。识记“恐”。 ２、板书“恐龙的灭绝”，引导学生读课题。 二

人教版小学语文二年级下册《恐龙的灭绝》教学设计

《恐龙的灭绝》教学设计教材分析《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册（第八组）的一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计

《恐龙的灭绝》教案 　　　1．会认15个生字，会写“严寒”等4个字。 2．正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。 3．有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。二

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．感受大自然的神奇，激发探索科

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计二1

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 教具：生字词卡片；收集一些有关恐龙的资料、图片；一段有关恐龙的音像片（如果有条件）。 学具：生字词卡片。 课前准备 与学生一起

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计五

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 一、借助媒体，感受恐龙盛行年代的辉煌 １、欣赏录像： 师过渡语：刚才我们谈论了恐龙，想知道它们是怎样生活的呢？（播放录像，师解说：穿越

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计四

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，形象生动逼真，内容层次清晰，集中反

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计二2

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 通过上节课的学习，我们知道了恐龙灭绝的原因有种种说法，谁来把你最赞同的一种说给大家听听？ （二）学习“我会认”的生字。 1．出示“恐、

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计十

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 探究性学习以“活”和“动”为总特征。“活”表现为学生的积极性和主动性；“动”表现为学生真正动手和动脑。本课内容具有探索性，因此，可采用探究的方式来学习

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝第二课时教学设计

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝第二课时教学设计 交流小朋友们在课下了解到的有关恐龙的资料。 二、朗读感悟 1.教师可提问导入：你想知道恐龙灭绝的原因吗？看看课文里告诉了我们几

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝第一课时教学设计

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝第一课时教学设计 打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水