人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计八案例

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计八案例 学习目标　　　1．认识“齿、枚”等13个生字。　　　2．正确、有感情地朗读课文。　　　3．在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计五案例

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计五案例 学生分析：　　学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。　　教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事第一课时教案设计

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事第一课时教案设计 邮票齿孔的故事第一课时教案设计教学目标：1.会认13个生字，会写12个字。 2.自主感悟重点词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。正确、

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计七附说明案例

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计七附说明案例 课例类别：部分探究　　学科科目：语文　　学段/年级：小学二年级　　学习时间：二课时　　一、教学目标　　　　知识目标：　　　　　1、正确

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计六案例

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计六案例 教材分析：　　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明

人教版小学二年级下册语文二年级邮票齿孔的故事教案设计

人教版小学二年级下册语文二年级《邮票齿孔的故事》教案设计 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　　1、出示不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问

人教版小学二年级语文下册邮票齿孔的故事教案

邮票齿孔的故事教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究，做生活中的有心人。教学重点：

人教版小学二年级下册语文14邮票齿孔的故事教案设计三案例

人教版小学二年级下册语文14邮票齿孔的故事教案设计三案例 课前透视这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式

人教版小学二年级下册语文14邮票齿孔的故事教案设计一案例

人教版小学二年级下册语文14邮票齿孔的故事教案设计一案例 深圳后海小学 赵志祥教具准备1. powerpoint课件:（1）中国大龙邮票，点击后出现邮票齿孔。（2）田字格出现本课要求写的12个字

小学二年级人教版下册《邮票齿孔的故事》

- 邮票齿孔的故事 - 这是什么？ - 邮票周围的是什么？ - 邮票齿孔的故事 - 邮票齿孔的故事

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计四附反思案例

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事教案设计四附反思案例 课题：14、邮票齿孔的故事　　授课时间：2004.年3月15日　　教学目标：　　　1、会认13个字，会写12个字。　　　2、正确、流利

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事第二课时教案设计

人教版小学二年级下册语文邮票齿孔的故事第二课时教案设计 邮票齿孔的故事第二课时教案设计教学目标：1.会认13个生字，会写12个字。 2.自主感悟重点词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。正确、