人教版五年级上册语文教案七律长征教学设计

人教版五年级上册语文教案《七律长征》教学设计 教学目标：1、通过朗读，发现问题，并通过合作解决问题，读懂诗意2、通过朗读，读出诗的画面、内容，并能够为提供的画面配诗。3、能通过朗读，形成自己的诵读观，

七律长征的历史资料最佳答案

七律长征的历史资料 最佳答案 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的

人教版小学语文五年级上册《七律长征》评课稿(1)

评课稿《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不

人教版小学语文七律长征课堂实录

人教版小学语文《七律长征》课堂实录教学过程：师：我国的诗人很多，（出示毛泽东的图象），认识他吗？毛泽东我们一般称他毛主席。你了解毛主席吗？生1：他是中国第一大领袖生2：毛泽东的书法写得非常好生3：他指

人教版小学语文五年级上册七律长征教学设计2

17课七律长征教学设计教学目标：有感情地朗读课文、背诵课文。学习律诗的结构和比喻、夸张、拟人的修辞手法。理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重难点：1、学习律诗的

小学五年级语文七律长征教学案例

小学五年级语文《七律·长征》教学案例　　小学五年级语文《七律·长征》教学案例　　三亚市第一小学曾艳青　　教学目标：　　1．学会本课生字、生词，理解诗句意思，背诵课文。　　2．有感情地朗读课文

人教版小学语文五年级上册七律长征听评课记录

听 评 课 记 录 《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作

人教版小学语文五年级上册七律长征教学设计1

《七律·长征》教学设计教学目标 1．认识3个生字 ，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。 3．理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

人教版小学语文五年级上册七律长征教案1

17课七律长征教学设计教学目标：有感情地朗读课文、背诵课文。学习律诗的结构和比喻、夸张、拟人的修辞手法。理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重难点：1、学习律诗的

人教版小学语文五年级上册七律长征评课稿1

评课稿《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不

小学语文五年级上册七律长征-课件)

- 小学语文五年级上册七律长征-课件) - - 　　新课程改革已开展十多年了。学校教育应“让每一个学生发展，让每一个生命精彩”，坚守“涵养大气”的文化

人教版小学语文五年级上册课件《七律长征》

- - 七 律 长 征 - - 我读《长征》 - 自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势