人教版小学四年级上册星座的联想教学实录

《星座联想》教学实录教学目标：1通过解决生活问题，引出北极星和北斗七星，知道星座的形成。2、认识自己的星座图。通过教师示范引导和欣赏作品，对自己的星座进行大胆的想象，并能用语言做生动的描述。3、90%

人教版小学四年级上册星座的联想教学设计及说明

《星座的联想》教学设计及说明　【教材分析】《星座的联想》选自九年义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）四年级上册第11课。本课属于造型·表现学习领域课程。天上的星星密密麻麻，数也数不清，它们会按

小学四年级上册星座的联想教学设计

小学美术四年级上册第11课《星座的联想》教材分析：《星座的联想》是一节造型•表现课。教材的编写意图是让学生充分展开联想的翅膀，根据星座进行想象并画出各种图形。课本中所说的星座是某一个星群的名称，西方人

人教版小学四年级下册星座的联想教学设计

《星座的联想》教学设计　学习领域：造型.表现教学目标：知识目标：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。知道不同星座相应的图形及所代表的含义，认识自己的星座图。能力目标

人教版小学四年级下册《星座的联想》教学设计

《星座的联想》教学设计学习领域：造型.表现教学目标：知识目标：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。知道不同星座相应的图形及所代表的含义，认识自己的星座图。能力目标：

人教版小学四年级下册《星座的联想》观课报告

《星座的联想》观课报告本次的观课活动，我们组的老师学习了赵文超老师执教的《星座的联想》一课。我们分别从目标的达成、学生学习活动、教师教学行为三个不同的角度进行了观摩。一、目标的达成听课老师认为本节课目

人教版小学四年级下册《星座的联想》课件（2）

- - 天上的星星会按时间、顺序出现。如果把同时出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据他们不同的形状，命名成了不同名称的星座

小学四年级下册《星座的联想》教案

11课.星座的联想>教学目标 1，知道不同星座相应的图形及所代表的含义。2，  初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。3， 通过教学提高学生的想象力、设计能力，培养学生对美术设计的兴趣。重难点

人教版小学四年级下册星座的联想评课议课

让学生的联想和想象插上美丽的翅膀——人教版小学四年级下册《星座的联想》评课议课2024版修订的美术新课标指出：“造型•表现”学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发

人教版小学四年级下册星座的联想课件

- 每当晴朗的夜晚，我们仰望美丽的夜空时，那晶莹闪耀的星星会把我们带入一个美妙的世界…… - -

人教版美术四年级上册《星座的联想》

- - - 星座的起源 - 星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦，古代巴比伦人将天空分为许多区域，称为“星座”，

四年级美术课《星座的联想》的教学反思

四年级美术课《星座的联想》的教学反思 　　 　　《星座的联想》是四年级的美术课，通过这节课的实践，我对现在极其火热的新课程中的“放”字有了一些肤浅的认识。 　　 　　刚接触新课程不久，平时说得最多的，