小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿

小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿　　一、说教材：　　1、教材内容：　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。　　2、教材分析：　　“倍的认识”一节是在学习

(常考题)人教版小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》 单元测试精品

（常考题）人教版小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》 单元测试（答案解析）一、选择题1．小猴摘了 9 个桃子，猴妈妈摘的数量比小猴的 5 倍少 3 个，猴妈妈摘了（ ）个桃。A. 42 B. 45

小学数学三年级上册《倍的认识》课件

- 人教版三年级上册第五单元《倍的认识》第50页例1。 - 倍的认识 - 塘涨茫卿另畅笺硷纱恬掳疯瞒炔睛跺倦践遁融拟槽烷捆舜纬霞斡侗照榔灸小学数学三年级

三年级数学倍的认识PPT

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新人教版三年级数学上册倍的认识资料优秀教学设计资料

《倍的认识》310班：彭妃焕教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过

小学二年级数学上册倍的认识 (2)

- 倍的认识 - 西师大版二年级数学上册 - 綦江区三江第二小学 封孝惠 - 学习目标： 使同学们初步建立“

倍的认识求一个数是另一个数的几倍ppt课件

- 求一个数比另一个数多多少，例如： 12比4多多少？求一个数比另一个数少多少，例如： 4比12少多少？ - 复习旧知 - 12－4＝8

三年级数学上册第五单元倍的认识说课稿

三年级数学上册《倍的认识》说课材料教师 杨海强一、说教学内容P50 例题 1，练习十一 1、2二、说教学目标1、知识与技能初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2、过程与方法培养学生善

2021秋三年级数学上册第五单元倍的认识第1课时认识倍教案新人教版

5倍的认识【单元目标】1.从操作活动中理解倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的倍数。2.培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。3.培养学生的合作意识、探索意

小学数学三年级上册人教版第五单元《倍的认识》 单元测试卷(答案解析

小学数学三年级上册人教版第五单元《倍的认识》 单元测试卷（答案解析）一、选择题1．如果△×6= ★，那么（ ）。A. △是★的 6 倍 ★是△的 6 倍 B. ★比△多 6 倍 C.2．妈妈今年 25

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人教版新课标小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程，这几个

人教版小学数学三年级上册《倍的认识》说课稿

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