小学二年级数学教学反思

小学二年级数学教学反思在这次小学二年级数学教学中，我主要教授了有关数的认识、数的比较、数的排序以及简单的运算和算术题。通过这次教学，我对教学过程和方法进行了反思，在下面进行总结和分析。首先，我注意到教

人教版小学五年级数学上册教学反思

人教版小学五年级数学上册教学反思第一课时 小数乘以整数教学反思：今天的教学法在学生预习后显得十分顺利，但在预习与作业中也暴露出一些问题需要注意：1、第二个因数是两位数的小数乘法该怎样计算，由于教材中

小学数学二年级上册连加连减教学反思

小学数学二年级上册《连加连减》教学反思　　最近，我上了《连加连减》这一课，《连加、连减》一课是本单元的一个难点内容，主要难在计算过程上，都要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用到第一步算

小学数学教学反思

小学数学教学反思 　　从经历中是每一个人天天都在做而且应当做的事情。然而经历本身的局限性也是明显的。就数学教学活动而言，单纯依赖经历教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经历或套用学习

人教版小学数学《角的初步认识》教学反思

人教版小学数学《角的初步认识》教学反思——“兴趣是最好的老师”。心理学家布鲁纳曾说过：“学习是主动的过程，对学生学习内因的最好激发是对所学材料的兴趣，即主要来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生

认识立体图形数学教学反思.doc

认识立体图形数学教学反思 　　篇一：认识立体图形教学反思《认识立体图形》是一年级上册第四单元《认识物体和图形》中的教学内容，要求学生认识四种立体图形，了解他们的名称和特征，能正确区分和辨别四种物体，为

小学数学教学反思10篇

小学数学教学反思10篇 小学数学教学反思10篇 第一篇：小学数学教学中学具运用与操作方法探讨 数学与生活密切联系，贴近生活教学才能激起学生学习兴趣，增强课堂教学的有效性。本文针对

小学数学课教学反思

小学数学课教学反思　　篇一：小学数学课>教学反思　　　　1、对数学概念的反思--学会数学的思考　　　　对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界。而对于教师来说，他还

小学数学老师教学反思

小学数学老师教学反思 小学数学老师教学反思1　　教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识，而是为了教给学生学习的方法，使学生懂得用已学的'方法去学习新知识、解决新问题。在新教材中，加强心算、允

人教版小学数学四年级上册教学反思全册

小学数学四年级上册《垂直与平行》教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级

小学数学教学反思随笔

小学数学教学反思随笔小学数学教学反思随笔1数学教学，需要教师在教学中设计合理的教学模式，结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理

人教版五年级数学上册循环小数观摩课教案及教学反思

人教版五年级数学上册《循环小数》观摩课教案及教学反思　　人教版五年级数学上册第二单元第四节《循环小数》 　　作者及工作单位 陕西省洛南县灵口镇中心小学 肖海生 　　教材分析