小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育

小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育一、前言语文教育一直被视为重中之重，在学校教育中占有举足轻重的地位。但是，随着时代的变迁和教育理念的改变，语文教育也在不断地向多元化、跨学

人教版小学语文五年级上册《鲸》课件

- 人教版小学语文五年级上册《鲸》课件 - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录

人教版小学语文五年级上册9鲸教案设计

9　鲸教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启

人教版小学语文五年级上册《鲸》

- 一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。   - （太阳） - 是虎不是虎，有脚只会爬，紧贴墙上爬，离墙便枯死。    -

小学教学全解人教版五年级语文上9鲸教案设计

9　鲸教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启

人教版五年级上册语文教案9.鲸说课设计一

人教版五年级上册语文教案9.《鲸》说课设计一 一、教材简析《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字

人教版小学语文五年级上册《鲸》教学设计

人教版小学语文五年级上册《鲸》教学设计【教学目标】1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸

人教版小学语文五年级上册《鲸》教学设计及反思

《鲸》实践后设计与修改反思《鲸》教学实录【教学目标】1、学会本课的生字新词。2、了解鲸的特点和生活习性，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。【教学重、难

人教版小学语文五年级上册鲸课堂实录

《鲸》课堂实录　 一、引入新课，提出问题师：同学们，今天我们在上课前要来才一个谜语，不知你们是否能成功接收老师的挑战呢？请认真听题：“叫鱼不是鱼，终生海里居， 远看象喷泉，近看似岛屿。”生喊：鲸 。（

五年级上册《鲸》ppt课件

- 9 鲸 - 小学语文第九册第三单元 - - 导入新课 - 　　世界上生存着各种各样的动物，

部编人教小学语文五年级上册教案《9鲸》

部编人教版版小学语文五年级上册精选教课设计鲸教课目标:认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。认识鲸的特色、

人教版五年级上册语文教案9.鲸说课设计二

人教版五年级上册语文教案9.《鲸》说课设计二 一、概述1、课名是《鲸》，是人教版教材小学五年级（第九册）的一堂语文课。2、本节课所需课时为1课时，40分钟。3、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点