人教版五年级语文下册《晏子使楚》

- - 德钦县民族小学李宇霞 - 11 晏 子 使 楚 - 晏子：“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟子等。

晏子使楚小学五年级语文教案设计

晏子使楚小学五年级语文教案设计 晏子使楚小学五年级语文教案设计 　　一、教学目标： 　　１、训练理解句子中含着的意思。 　　２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和蔼辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐

人教版五年级下册11.晏子使楚教案

11晏子使楚教学目标1．能正确读写“侮”等14个生字新词，以及“威风”等11个词语，并联系上下文理解词语意思。2．通过讨论后，分角色朗读课文，说说这样朗读的课文依据，理解课文内容。3. 理解课文内容，

人教版小学语文五年级下册教案设计晏子使楚说课稿2

人教版小学语文五年级下册精选教课设计设计五年级下册第三组课文《晏子使楚》讲课稿一、说教材教材剖析：《晏子使楚》是人教五年级语文下册第三组感悟语言魅力的此中一篇课文。课文突出的特色是以人物对话来塑造形象

小学五年级语文教案晏子使楚

小学五年级语文教案——《晏子使楚》 　　现象：　　六年制小学语文第九册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。　　过程：　　师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮

人教版小学五年级语文下册《晏子使楚》课后反思

《晏子使楚》教学反思《晏子使楚》是一篇非常精彩的历史故事。它讲述了春秋时期，齐国大夫晏子出使楚国却受到仗势欺人的楚王的三次侮辱，每一次晏子都予以有力的反驳，维护了自己与齐国的尊严，最终使楚王不敢不尊重

小学五年级语文教案-《晏子使楚》

小学五年级语文教案——《晏子使楚》 　　现象：六年制小学语文第九册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。过程：师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮辱齐国的目的，

五年级语文下册《晏子使楚》教学设计

五年级语文下册《晏子使楚》教学设计　　　　五年级语文下册《晏子使楚》教学设计　　一、释题　　二、检查预习作业　　1.听写生字。　　指导“柑橘、臣”等字的书写。认识“柑橘、枳”两种植物

小学五年级语文《晏子使楚》教学设计

小学五年级语文《晏子使楚》教学设计 小学五年级语文《晏子使楚》教学设计 　　(一)知识教学点 　　1.了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的，晏子是用什么方法反驳楚王的。 　　2.理清课文的表达顺序。 　

新人教版小学语文五年级下册《晏子使楚》精品

- 晏子：春秋时齐国的大夫。 - 使：出使。 - 楚：春秋时期与齐国齐名的大国。 - 晏子使楚 -

人教版小学五年级语文下册《晏子使楚》教案设计

教学目标1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2．分角色朗读课文。3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。教学重点：体会晏

五年级语文下册 晏子使楚 3课件 人教新课标

- 人教新课标 五年级 语文 下册 第三组 - 晏 子 使 楚 - 晏子：名婴，春秋时齐国的大夫。　　晏子是人们对它的尊称。