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人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案8

《诗经·采薇》讲课方案 、(件展现《》,)大声呼它! 2、:《》是中国最早的歌集。《》本来叫《》,共有歌305首,又称“三百”。分《》、《雅》、《》三部分。从朝起儒家就将其奉典。中 的作者大部分已没法

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案35

诗经?采薇 教课目标: 1、阅读诗歌,大体掌握诗意。 2、养成自主、合作的学习质量和习惯。 3、培育学生再造想像、创新思想的水平。 4、想象诗歌描述的情境,领会诗人的感情。 教课要点 想象诗歌描述的情

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案26

语文课教课设计 [教课流程] 一、认识《》,引入。 1、(件展现《》,)大声呼它! 2、:《》是中国最早的歌集。《》本来叫《》,共有歌305首,又称“三百”。分 《》、《雅》、《》三部分。从朝起儒家

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案43

一件好事 讲课目标: 理解11个生字,会写10个生字。理解两个部首“父、卩”。 能正确、流畅、有感情地朗读课文,并学会默读。 学习课文懂得做好事的梦想是为了使他人快乐。 讲课建议: 课文表达了“我”和

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语文课讲课设计 [讲课流程] 一、认识《》,引入。 1、(件展现《》,)大声呼它! 2、:《》是中国最早的歌集。《》本来叫《》,共有歌305首,又称“三百”。分 《》、《雅》、《》三部分。从朝起儒家

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案22

《诗经·采薇》教课方案 【教课目标】 1、知识与技术:阅读诗歌,掌握诗歌的节奏。 2、过程与方法:培育学生再造想象、创新思想的水平;养成古诗学习的方 式。 3、感情态度和价值观:(1)想象诗歌

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案44

一、认识《》,引入。 1、(件展现《》,)大声呼它! 称“三百”。分《》、《雅》、《》三部分。从朝起儒家就将其奉典。中的作者大部分已没法考。(件演示) (件出示教材) 二、准歌,掌握基。 1、同学自由

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案5

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人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案4

诗经.采薇(节选) [目定位] [教课流程] 一、认识《》,引入。 1、(件展现《》,)大声呼它! 2、:《》是中国最早的歌集。《》本来叫《》,共有歌305首,又称“三百”。分《》、《雅》、《》三

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案8

《诗经·采薇》教课方案 、(件展现《》,)大声呼它! 2、:《》是中国最早的歌集。《》本来叫《》,共有歌305首,又称“三百”。分《》、《雅》、《》三部分。从朝起儒家就将其奉典。中 的作者大部分已没法

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案63

《诗经.采薇》(节选)教学设计 【教材简析】 《采薇》是《小雅》中的一篇,表现了一般士兵在离乡出征的光阴里的艰辛生活和心里伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的想念。节选四句,历代传诵,被视为

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案23

1、诗经·采薇(节选) 教课目标: 1、阅读诗歌,大体掌握诗意。 2、想象诗歌描述的情境,领会诗人的感情。 3、养成自主、合作的学习质量和习惯。 4、培育学生再造想像、创新思想的水平 教课要点: 想象