人教版小学语文六年级詹天佑评课(I)

《 詹天佑》的评课我今天评的课文是由周老师执教的小学语文第十一册课文《詹天佑》，本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京郭铁路，为读者勾勒出了一位

人教版小学语文六年级詹天佑评课(I)

《 詹天佑》的评课我今天评的课文是由周老师执教的小学语文第十一册课文《詹天佑》，本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京郭铁路，为读者勾勒出了一位

人教版小学语文六年级詹天佑评课1

《詹天佑》评课记录《詹天佑》是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主要是体会詹天佑的爱国热情和创新

人教版小学语文六年级詹天佑评课

《詹天佑》评课 《詹天佑》是一篇写人的文章，通过三件具体的事例表现詹天佑的爱国精神。陈老师都能根据文本特点，立足学生的发展，设计教学过程，以“写什么、怎么写、为什么这么写”为经，以“学什么”“怎么学”

人教版小学语文六年级詹天佑评课1

詹天佑评课稿《詹天佑》是一篇写人的文章，通过三件具体的事例表现詹天佑的爱国精神。两位老师都能根据文本特点，立足学生的发展，设计教学过程，以“写什么、怎么写、为什么这么写”为经，以“学什么”“怎么学”为

小学语文六年级优质课詹天佑评课稿点评

小学语文六年级优质课《詹天佑》评课稿点评　　小学语文六年级优质课《詹天佑》评课稿点评　　我今天评的课文(录像课)是由著名教师张祖庆老师执教的小学语文第十二册课文《詹天佑》，本文主要讲述了詹天佑一生

人教版小学语文六年级《詹天佑》听评课记录

《詹天佑》听评课记录《詹天佑》这是篇老课文了，全文通过“勘测线路”、“开凿隧道”、“设计人字形铁路”三个典型事件突出了詹天佑的“杰出”和“爱国”。授课老师也正是抓住了这两点进行教学的。印象较深的地方有

人教版小学语文六年级詹天佑评课稿2

《詹天佑》评课稿 我今天评的课文是由付道方老师执教的小学语文第十二册课文《詹天佑》，本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了

人教版小学语文六年级《詹天佑》评课稿(1)

《詹天佑》评课稿1、注重实践训练，体会创新品格。　　在教学第五、六自然段“开凿隧道”，“设计人字形线路”时，老师采用了画一画的教学方法。居庸关隧道和八达岭隧道开凿的方法各自不同，前者采用从两端同时向

人教版小学语文六年级《詹天佑》评课(2)

《詹天佑》评课记录《詹天佑》是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主要是体会詹天佑的爱国热情和创新

人教版小学语文六年级詹天佑听评课记录

《詹天佑》听课评课主持人姚老师：本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动

人教版小学语文六年级《詹天佑》评课(1)

《 詹天佑》的评课我今天评的课文是由周老师执教的小学语文第十一册课文《詹天佑》，本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京郭铁路，为读者勾勒出了一位