人教版小学语文四年级上册《颐和园》PPT

- 18 颐和园 - - - .观看颐和园景色短片http://tv.sohu.com/20110110/n2787813

人教版小学语文四年级上册《颐和园

- 颐和园 - 泗水实验小学 王朝玲 - 学习目标 - 1、品读课文，感受颐和园美丽的景色和优美的语言2、感悟作者按游览

人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计3

《颐和园》教学设计教学目标：1．知识目标： 理解课文内容，感受课文内容的优美。2．技能目标①通过对词句的理解，读懂课文，能用自己的话讲述课文主要内容，训练学生语言的概括能力，提高学生的阅读能力。②借助

人教版小学语文四年级上册颐和园评课议课会议记录

《颐和园》评课议课会议记录会议主题：针对老师执教的《颐和园》一课的课堂教学，进行评课议课。会议过程：一、张月梅老师安排本次会议议程。远程研修以来，大家都以积极饱满的热情投入其中，每一个人都受益匪浅。今

人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计

18《颐和园》》教学设计教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 3、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 

人教版小学语文四年级上册第18课《颐和园》

- - 18、颐 和 园 - 颐和园，北京市古代皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园

人教版小学四年级上册语文颐和园教案

人教版小学四年级上册语文《颐和园》教案 教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。1.按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2.学会本课的7个生字。理解词句，会用

人教版小学语文四年级上册18颐和园教案设计

18　颐和园教案设计设计说明《语文课程标准》指出：教学应该让学生在积极主动的思维活动中，进行探究性学习，注重情感体验，发展感受和理解的能力，受到情感熏陶，享受健康的审美情趣。《颐和园》是一篇游记，不但

人教版小学语文四年级上册颐和园听评课记录

《颐和园》听评课记录《颐和园》是王春蕾老师的一堂教学展示课。各环节结构安排合理，并运用各种手段激起学生丰富的情感体验，感受这座古老的皇家园林的美丽与神奇。一、名声在外，令人陶醉课一开始，王老师由美丽的

人教版小学语文四年级上册《颐和园(2)

- 同学们，你们知道我国现存最大的皇家园林是哪儿吗？ - 颐和园 - 你们对颐和园了解多少呢？

人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学设计

《颐和园》教学设计教学目标：1．知识目标：理解课文内容，感受课文内容的优美。2．技能目标①通过对词句的理解，读懂课文，能用自己的话讲述课文主要内容，训练学生语言的概括能力，提高学生的阅读能力。②借助课

人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计

《颐和园》教学设计教学设计：1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语言； 2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。