人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思

《搭石》教学反思我执教的《搭石》是小学语文人教版四年级上册的第２１课。本课语言朴实无华，处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风，美丽的民情。在教学中，我从学生入手，师生能共创一个民主、和谐、愉悦的课堂氛围

人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思

《搭石》教学反思我执教的《搭石》是小学语文人教版四年级上册的第２１课。本课语言朴实无华，处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风，美丽的民情。在教学中，我从学生入手，师生能共创一个民主、和谐、愉悦的课堂氛围

人教版小学语文四年级上册搭石教学反思

搭石教学反思《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整才肯离去；一行人走搭石，动作协调有序，声音踏

人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思

人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思 人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思1　　《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。紧扣这一主题，

人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思

人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思 　　《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。紧扣这一主题，这组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文和

小学四年级语文上册《搭石》教学反思

小学四年级语文上册《搭石》教学反思 　　今天我怀着冲动的心情、抱着认真虚心的态度去参加这次我校与岳村乡教研组合办的《城乡联谊教研活动》，这次去岳村的东西寨，由我代表我校执教《搭石》一课，并同时听了该校

四年级语文上册搭石教学反思

四年级语文上册搭石教学反思 四年级语文上册搭石教学反思1（771字）　　《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡亲

《搭石》教学设计与反思【获奖作品】

《搭石》教学设计与反思教材分析《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔 触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序 走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画

人教版小学四年级语文上册《搭石》听评课记录

《搭石》听评课记录《搭石》这篇课文是人教版四年级第六组的一篇课文。本组课文围绕“爱”编排，捧读文本，我们会感受到一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感，《搭石》这篇课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人

新课标人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思

新课标人教版小学四年级语文上册《搭石》教学反思 　　《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的乡村生活气息，表达了乡亲们淳朴的爱。 　　本节课以“走搭石”为切入点，是因为“走搭石”中含着“看

人教版四年级上册《搭石》教学反思

人教版四年级上册《搭石》教学反思　　 这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情境，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。下面是为大家准备的

四年级语文上册《搭石》教学反思范文

四年级语文上册《搭石》教学反思范文　　《搭石》这篇课文是人教版四年级第六组的一篇课文。本组课文围绕“爱”编排,捧读文本,我们会感受到一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感。今天小编就来分享四年级语文上册